JUEGO ANIMAL. ABP Y JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL

El pasado fin de semana presentamos en Utopias Educativas el proyecto "Juego Animal" que realizamos en nuestro cole CEIP Foro Romano, con los alumnos de segundo de Educación Infantil.

Ha sido un proyecto muy especial para nosotras, aunque si nos ponemos a analizarlo todos los proyectos lo son por un motivo u otro.

La experiencia vivida junto a mis compañeras Cristina, Sandra y Cristina ha sido fantástica aunque los verdaderos protagonistas de todo el proceso han sido los autores del proyecto, nuestros pequeños alumnos de 3 años.

Este proyecto ha tenido dos fases importantes, la primera basada en el ABP ( aprendizaje Basado en Proyectos ) investigando sobre un tema muy motivador para nuestros peques, los animales.
 La segunda parte del proyecto ha sido la elaboración de un juego de mesa con los trabajos realizados con los niños.

Un juego de mesa que ha dotado de funcionalidad al proyecto, nos ha facilitado introducir el juego y ha resultado muy motivador para nuestros alumnos.
Un proyecto basado en el juego y en la investigación y que ha utilizado recursos muy variados como las TAC, Realidad aumentada, la literatura infantil etc...

Toda la documentación del proyecto la podéis ver en la página de la experiencia del congreso Utopias.
Os dejamos algunos de los documentos por si queréis conocer más el proyecto

Video del Proyecto:

Presentación del Proyecto en la Jornada Utopias:

Todo este proyecto está reflejado en una página web donde podeis encontrar la programación, actividades, y recursos tanto del proyecto como del tema de los animales.

Os invito a visitar la página web para conocer el proyecto en profundidad

Página web del proyecto "Juego animal"

Ha sido un proyecto fantástico. 

Muchas gracias a mis compañeras Cristina, Sandra y Cristina por hacer posible llevar proyectos así a nuestras aulas trabajando en equipo.

Y sobre todo...muchas gracias a mis peques, que dan sentido a tantas horas de trabajo, sólo con su sonrisa y motivación por aprender. 

Ellos son los protagonistas de este trabajo y del trabajo de todos los días en la escuela.

NUESTRO PROYECTO SOBRE EL CUERPO HUMANO EN BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL

Trabajar en equipo tiene muchas dificultades pero también muchas satisfacciones. 

Cada maestro tiene sus puntos débiles y fuertes en cuanto a áreas, metodología, recursos...por lo que el verdadero trabajo en equipo facilita aprender los unos de los otros, compartir materiales, recursos, ideas y reflexiones y respetar  el espacio de los demás.

Tener la posibilidad de trabajar en equipo para el enriquecimiento del trabajo pero siempre respetando la individualidad de los compañeros y la particularidad de las diferentes aulas y alumnos es un punto importante a tener en cuenta a la hora de trabajar de manera coordinada.

Realmente es verdad que resulta difícil llegar a ese punto de coordinación, y que siempre se encuentran piedras en el camino y dificultades, realmente puede es en ocasiones una de las mayores dificultades en nuestro trabajo, pero también es verdad que el trabajo en equipo trae consigo muchas satisfacciones y sobre todo aprendizajes.

Por eso me siento afortunada por formar parte de un equipo que se apoya, se ayuda y se coordina para conseguir un trabajo mejor, que aun con seis aulas en el mismo nivel, se coordinan para llevar a cabo un mismo proyecto, siempre permitiendo la adaptación a las distintas aulas y alumnos.

Una muestra de cómo es nuestra metodología de trabajo la hemos reflejado en un artículo junto a mis dos compañeras Cristina Burriel y Esther Martín, que ha sido publicado en la Biblioteca Escolar Digital. 

Sino conocéis este espacio, os recomiendo una larga visita a su página web. En ella podéis encontrar artículos, investigaciones, recursos, herramientas, buenas prácticas... Os aseguro que si no la conocíais se convertirá en una herramienta indispensable en cuanto hagáis vuestra primera visita.

Por eso para nosotras ha sido un orgullo que se publique nuestro artículo sobre el "Proyecto del cuerpo humano" Os dejo aquí el enlace completo al artículo, en el podéis descargar un pdf reflejo de parte de nuestro trabajo. Muchos de los recursos utilizados en este proyecto podéis encontrarlos en este mismo blog.

Sólo me queda desde aquí dar las gracias a mis compañeras Esther y Cristina por embarcarse conmigo en todas las aventuras y a todas es@s compañer@s que en el día a día me ayudan a crecer como maestra ( tanto en mi claustro real como en el virtual) y a creer en el trabajo en equipo pese a las dificultades.

PROYECTO " LA FOTOGRAFÍA Y LA IMAGEN DIGITAL EN EDUCACIÓN INFANTIL "

El pasado curso trabajamos en un proyecto sobre fotografía e imagen digital en el aula, junto a mis compañeras Esther Martín y Cristina Burriel.

Durante varios meses, realizamos recopilación de recursos sobre este tema y elaboramos recursos para algunos temas que solemos trabajar en nuestras aulas: el colegio, las emociones, el cuerpo humano y los animales.

En el proyecto podéis encontrar algunos recursos ya elaborados sobre estos temas, pero también  aplicaciones y recursos para adaptar los recursos a vuestras aulas y a otros temas de trabajo.

Para nosotras es un proyecto muy especial al que le dedicamos mucho tiempo y que además de enseñarnos muchos recursos y herramientas, aprender mucho sobre algunos aspectos técnicos relacionados no sólo con la imagen sino también con la imagen en internet, ayudó a potenciar el trabajo en equipo que ya llevamos a cabo en nuestro centro escolar.

Os invitamos a visitar la pagina web, elaborado a través de la plataforma Wix, que refleja nuestro trabajo 

Proyecto "La fotografía digital y la imagen en educación infantil"

Este recurso se reflejará en el repositorio de recursos educativos del espacio Procomun, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada, preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.

Desde aqui agradecer el asesoramiento por parte del Intef para la elaboración del recurso y la ayuda otorgada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para la elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público 2014.

 Esperamos que sea de utilidad para docentes y alumnado que quieran introducir este aspecto en sus aulas.

 

RECURSOS PROYECTO EL CUERPO: EL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO Y PROFESIONES RELACIONADAS CON LA SALUD

Sigo recopilando algunos recursos para el tema del cuerpo humano ( podéis ver otros recursos en la entradas  "el cuerpo" y "nuestro cuerpo por dentro" )

En esta entrada recopilaré aquellos recursos que nos sirvan para hablar del cuidado de nuestro cuerpo, la higiene y la alimentación, así como la profesión médica relacionada con estos cuidados.

Nuestra intención es montar nuestra propia consulta médica y farmacia, para aprender jugando.

Os dejo un symbaloo con algunos de ellos ( lo iré ampliando cuando se desarrolle nuestro proyecto)
 

En un tablero Pinterest he comenzado a recopilar actividades de la red, que me van a facilitar algunos carteles para la consulta médica y seguro que grandes ideas.
Muchas gracias a todos los que comparten sus actividades en la red.

Si quereis conocer un fantástico proyecto sobre "Los médicos"no dudeis en visitar en este enlace, el proyecto sobre los médicos realizado por Cati Navarro y reflejado en su blog " Los peques de mi cole". Este proyecto y todo el trabajo de Cati es un ejemplo de los trabajos por proyectos y la integración de las TiC y de herramientas diversas al servicio del aprendizaje por proyectos. Seguro que sino lo conocéis y hacéis vuestra primera visita, seguiréis visitando su página web, es una de las imprescindibles.

Entrada actualizada: Abril 2019

RECURSOS PROYECTO LOS ROMANOS

Después de unas vacaciones por Francia, visitando muchas ruinas romanas, mis peques se han quedado con muchos interrogantes y ganas de investigar un poquito más sobre los romanos.

En este pequeño symbaloo os dejo algunos recursos por si en este curso vais a trabajar este proyecto.

   

Actualmente en nuestro cole estamos realizando un paseo por las distintas civilizaciones de la Historia. En el paso por Roma he aprovechado para actualizar el symbaloo y recopilar en un tablero Pinterest algunas propuestas para realizar sobre este tema. Hay muchas ideas de como realizar un mosaico pues es una de las actividades que queremos realizar, aunque iré añadiendo en el tablero todas aquellas que encuentre interesantes.

Si quereis conocer nuestro paso por la Antigua Roma en nuestro proyecto "Las Civilizaciones" lo podeis hacer en este enlace de nuestro blog de aula " Cierzo de ilusiones", en el que nos adentramos en el mundo romano, las matemáticas y conocimos un poco más nuestra ciudad de origen Romano.

Estos son algunos de los libros que utilizamos:

Actualización febrero 2018:

Actualizo la entrada en febrero 2018, revisando los enlaces del Symbaloo ya que estamos preparando un viaje en familia a Roma dentro de un tiempo.

Para visitar una ciudad como Roma y disfrutarla, nos parece importante conocer amtes su historia para maravillarnos al verla en directo.

Estamos leyendo libros sobre Roma de los que ya teníamos por casa de algún viaje anterior.

Ahora nos hemos hecho con alguna guia adaptada a sus edades ( en este momento 8 y 11 años), que seguro hacen que descubramos alguna curiosidad interesante.

Nos suelen gustar las guias de Lonely Planet para niños ya que se adaptan a sus gustos, esperamos que esta no nos defraude.

RECURSOS PARA PROYECTO DE DINOSAURIOS

Los dinosaurios son un tema que apasionan a muchos peques, en clase y en familia es un tema recurrente.

Realicé esta entrada hace tiempo, preparando un viaje a Dinopolis con mis hijos, pero hoy la actualizo porque es un tema que vamos a utilizar para una propuesta y muchos de los enlaces ya no funcionaban.

Libros de dinosaurios hay muchos, así que creo que en otro momento haré una entrada más específica sobre ellos.

Os dejo un symbaloo con todos los recursos y enlaces recopilados. Ya sabéis que clicando en el cuadradillo os lleva directamente al enlace.
En las primeras líneas encontráis páginas web con información y en la segunda video con imágenes reales e información.
En las siguientes hay dibujos animados sobre el tema, canciones y en las últimas algunas aplicaciones para la tablet.

Tablero pinterest con manualidades y otros recursos:
Os dejo aquí también el enlace al tablero Pinterest sobre el tema
Tablero Pinterest dinosaurios

Realidad aumentada:

En el symbaloo podéis encontrar varias propuestas de dinosaurios con realidad aumentada.
En este tema he cambiado muchos enlaces por eso os voy a dejar aquí la propuesta que dejamos para nuestros alumnos en estos días

Yo os recomiendo la app DinosAR, es muy sencilla y tiene gratis dos o tres dinosaurios ( suficiente para jugar )

Si la instalais directamente se juega un poco con ella, te enseña un huevo y te dice que lo coloques por ejemplo...¡en el salón de tu casa!
Hay muchas aplicaciones de realidad aumentada actualmente para jugar pero esta es muy sencilla para que la usen sólos. Podéis descargarla aquí para apple y aquí para Android ( o buscarlo directamente en vuestros teléfonos o tableta con ese nombre )

Si os apetece más colorear , podéis colorear una escena del volcán y los meteoritos

La hoja para colorear la podeis descargar en la página de Quiver a ( aqui tenéis el enlace directo ) y para verlo necesitáis instalar la app Quiver. A mi me encanta esta página y tiene páginas de colorear con las que luego experimentar con la realidad aumentada sobre muchos temas. 

Página Quiver

Seguiremos actualizando porque sobre este tema hay muchos recursos en la red.

Gracias a todos los que comparten

Entrada actualizada abril 2020

RECURSOS PARA TRABAJAR UN PROYECTO ANIMAL

Este trimestre hemos comenzado en clase un nuevo proyecto "Los animales". Es un tema muy amplio  y podemos encontrar muchos recursos en la red sobre él.

He realizado un symbaloo con aquellos recursos que puedo ir utilizando en clase, que seguro voy ampliando en cuanto vayamos trabajando contenidos. Hemos comenzado trabajando el lugar donde viven (tierra, mar y aire ) aunque espero que los intereses e inquietudes de los peques nos abran muchos nuevos caminos, ya que es un tema que les apasiona.

Si vais a trabajar este tema, en esta recopilación podeis encontrar recursos varíados

Este symbaloo se irá ampliando con recursos que iremos utilizando a lo largo del trimestre. Si conocéis alguno que nos puede interesar por favor, no dudéis en comentárnoslo y podremos añadirlo.

Tres años después actualizo la entrada porque comenzamos de nuevo con un proyecto animal. He añadido algunos enlaces al Symbaloo ( seguro que durante el trimestre serán muchos más) y empiezo a recopilar recursos en un tablero Pinterest.

Quiero incorporar al proyecto muchas adivinanzas, pareados , poesías por eso estos enlaces me serán de mucha utilidad.

Actualización enero 2021

Comenzamos de nuevo este año con un proyecto sobre animales.

Vamos a adaptar el proyecto que realizamos en 2018 , del que dejo enlace por aquí porque fue un proyecto fantástico. Clicando en la imagen podréis conocer el proyecto.

Este curso ha tocado actualizar los recursos del symbaloo. Sobre todo borrar muchos de ellos que con la desaparición de Flash muchos no podían utilizarse.

He añadido nuevos enlaces aunque durante el proyecto mi idea es volver a organizarlos y añadir más 

El tablero pinterest también ha cambiado bastante, buscando nuevas ideas también para las provocaciones y los distintos espacios del aula.

 Esperamos pasar un gran trimestre animal

Entrada actualizada: Enero 2021

PROYECTO EL ESPACIO. APLICACIONES PARA IPAD

Durante este trimestre mi hija ( está en 2º de infantil), está trabajando el tema del espacio. Por eso, pedí consejo a través de twitter sobre aplicaciones a utilizar con ella y fueron muchas las recomendaciones que me han llegado ( muchas gracias a todos, es un placer poder contar siempre con vosotr@s).

Voy a dejar por aquí sólo aquellas que he estado utilizando con ella (esta semana haremos un taller en su clase utilizándolas), por si os sirven en algún momento.

 La aplicación StarWalk Kids, es una de las que más he utilizado. Tiene una versión de pago (2,99 en este momento), pero es bastante interesante.
Es como un pequeño planetario en la tablet donde ver estrellas, constelaciones, planetas... Después de verlos en el "cielo", puedes clicar en ellos y ver vídeos e informaciones sobre ellos.




También he utilizado una app de realidad aumentada, AR Flashcards, que con marcadores ha hecho disfrutar mucho a mi hija, viendo como los planetas "se hacían grandes" y cobraban vida. Podéis descargar aquí las flashcards o marcadores, pero tendréis que utilizar la aplicación de la tablet para conseguir la realidad aumentada.






Nosotros también hemos disfrutado de la aplicación Atlas Universe de Imaginarium. Tiene mucha información sobre el sistema solar y el espacio. En mi caso, tengo el juego porque fue un gran regalo de reyes para mi hijo, por lo que combinamos la aplicación con el juego, pero también puede utilizarse solo la aplicación para investigar y recopilar información.

Para pintar o dibujar unas  aplicaciones sencillas sobre el espacio son PaintPad Space y Sketchpad Space

Sólo me queda dar las gracias a Patricia, Marta, Sara, Carlos y a todos los que me han ayudado a recopilarlas. ¡Espero que os sean de utilidad!

RECURSOS PARA EL PROYECTO JUEGOS Y JUGUETES

El proyecto de este trimestre en mi clase es "Juegos y juguetes". He realizado un symbaloo con aquellos recursos encontrados en la red, que creo que me pueden servir y que iré ampliando al ir desarrollando el proyecto.

Muchas gracias al play list de Manuel Gandarillas y a la selección de recursos de "Un proyecto entre todos", que me han facilitado la búsqueda de muchos de estos enlaces. 

A nosotros ahora nos toca...¡Jugar!

PRÓXIMO PROYECTO: JUEGOS Y JUGUETES

"Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando". Tonucci

Creo que tod@s l@s maestr@s, conocemos la importancia del juego para nuestros peques, y más aún si hablamos de la etapa de educación infantil. Aunque es verdad que siempre es bueno recordar y hablar de distintos tipos de juego y juguetes y reflexionar sobre su importancia para nuestros niños, en clase y fuera de ellas porque en estas edades el juego es su actividad principal.

Y hoy, víspera de reyes, es un buen día para recordarlo, pero también debemos tenerlo presente en nuestras aulas. Por eso cuando realizamos nuestra programación de este curso, creímos que este tema "El juego y los juguetes", que debe estar siempre presente en nuestras aulas, podía ser un gran tema para el segundo trimestre.

Así que a tres días de volver a clase empiezo a pensar como podremos enfocar el tema, que recursos podemos utilizar etc. Como siempre partiremos de nuestros niños, de sus aportaciones, de las aportaciones de las familias, que serán fundamentales para el desarrollo del proyecto.

Pero se me empiezan a acumular las ideas y aprovecho como siempre este blog para plasmarlas y para comenzar a buscar recursos que quizás a vosotr@s también os sirvan y que seguro me ayudáis a ampliar ( el proyecto podréis verlo en nuestro blog de aula cuando se vaya desarrollando ).

Creo que es importante partir de los juguetes que los niños tienen y que son aquellos que les van a motivar, tener sus propios juguetes en clase para explicar su funcionamiento y jugar con sus compañeros. ¿Que tipo de juguetes tienen los niños de nuestra clase? ¿Cuales son sus preferidos? ¿ Hay juguetes "no recomendables" o "mejores" que otros?. Todas estas reflexiones deben partir de sus propios juguetes que conoceremos materialmente o a través del blog.
Creo que también es importante reflexionar y ofrecer recursos para la utilización de algunas herramientas y recursos de juegos actuales si en casa los poseen ( ordenador, tablet...)

También creo que es importante darles recursos sencillos, naturales, reciclados..y dejarles jugar libremente con ellos. ¿Qué harán cuando se encuentres una clase llena de cajas de cartón? ¿y de rollos de papel higiénico? ¿o de tetra bricks?...¿de verdad se puede jugar con eso?

Conoceremos juegos tradicionales que con pocos recursos pueden utilizarse en distintos contextos como el patio, el parque o  el aula. Juegos como la rayuela, las chapas...Creo que para esto es importante el papel de las familias ¿A que jugaban tus papás? ¿y tus yay@s?...¿Ellos también juegan ahora?, ¿siempre se ha jugado al mismo tipo de juegos?

Juegos de manos y palmas, juegos de echar a suertes, juegos con el lenguaje tan apropiados y que tanto gustan a los niñas de esta edad ( podéis ver algunos en este enlace )

También nos haremos nosotros nuestros propios juguetes, conociendo a la vez la importancia del reciclaje y valorando los juguetes hechos por cada uno de ell@s.

Como veis, todo son preguntas e interrogantes, en este caso las mías, que se unirán ( o se reelaborarán )a las preguntas e interrogantes de mis compañeras y que después se adaptarán a los gustos e intereses en relación a los juegos y juguetes de mis alumnos y de sus familias ( si siempre son importantes, en el caso de primero de infantil son fundamentales para conocer las motivaciones de nuestros alumn@s). A estos interrogantes se unirá el trabajo de otros aspectos muy  importantes unidos al juego: la coeducación, los valores, las normas y las emociones tan presentes en este acto.

Si quereis tener mas recursos sobre este tema os recomiendo visitar Un proyecto entre todos, donde tod@s l@s compañeros han hecho un gran trabajo de selección de recursos sobre este tema. Mil gracias compañeros por este trabajo

También os animo a reflexionar un poco sobre este tema con este artículo 20 frases sobre le juego infantil de Tonucci.

En estos días buscaré mas recursos y herramientas que puedan servirnos para llevar a cabo este proyecto en nuestra aula. Pero me encantaría escuchar que tipo de juego y juguetes creéis vosotros que debería tener cabida en un proyecto de este tipo ¿que juegos creéis fundamentales para niñ@s de infantil? ¿que actividades realizaríais?.

Creo que tanto el juego como el aprendizaje es un hecho social por lo que espero que en este proyecto participen muchos grupos sociales relacionados con mis peques ( familia, amigos, niños del cole...) y os invito a vosotros y a vuestros alumnos a contarnos vuestros juegos favoritos y a participar en el mismo.

¿Os animais a jugar con nosotr@s?

SYMBALOO PARA EL PROYECTO DE CASTILLOS

El proyecto sobre los castillos ha comenzado en nuestra clase.
Dividimos la clase en grupos y cada uno de ellos tenía que realizar una pequeña investigación sobre algunos contenidos ( Cómo son y qué son los castillos, las personas que alli vivían, la sociedad de la época medieval, los catillos de Aragon y los juegos y tradiciones de la época ).
Las próximas semanas los grupos irán exponiendo sus trabajos.
 Mientras tanto la clase empieza a llenarse de disfraces, juguetes de castillos, figuras, marionetas, libros, cuentos...y muchos recursos para aprender.
 La elaboración del proyecto dependerá de la información que ellos traigan, pero siempre intento recopilar recursos para poder usarlos en el momento que nos puedan ayudar a ampliar o reforzar conocimientos.
La red está llena de grandes recursos y proyectos sobre este tema, por lo que despues de organizarlos los he recopilado en este symbaloo, espero que os sirva en algún momento si os enmarcais en este interesante proyecto.

 Y si estais interesados en este proyecto, no puedo dejar de recomendaros algunos blogs con excelentes proyectos y grandes ideas. En este sentido me encanta repetirme; gracias a tod@s los que compartis recursos en internet.
Aqui os dejo alguno de ellos y otros proyectos al final del propio Symbaloo.

Proyecto castillos del blog "Infantil de Gracia"

El castillo rotulador de "Un mundo de pequeñas cosas"

En este enlace de mi anterior Blog de aula "Aireando nuestra clase", podéis conocer el proyecto que realizamos en tercero de educación infantil.

En este enlace a nuestro blog de aula "Cierzo de Ilusiones" podeis conocer nuestro paso por la Edad Media en nuestro proyecto sobre civilizaciones.

Entrada relacionada: La literatura en el proyecto de castillos y la Edad Media.

Sobre castillos y la Edad Media hay muchísimos libros que se podrían recomendar.
Nosotros hemos utilizado muchos en el aula porque muchos niños los han traído a los rincones de investigación.
Estos son los últimos que utilizamos en nuestro último proyecto.

Os recomiendo el liibro Caballeros y Castillos, libro de la Colección Mini Larousse que a mi me gusta mucho porque son libros sencillos muy apropiados para los proyectos de infantil con información precisa y sencilla.

Podeis comprarlo en este enlace de amazon

Algunos de ellos son libros de historia en general podéis conocerlos en este enlace.

También podeis aprovechar este tema para jugar con Castle Logix un juego fantástico de lógica que podéis conocer en este enlace.

Espero que disfrutéis mucho con este proyecto, siempre ha sido un éxito en nuestra aula.

*Entrada y recursos actualizados octubre 2017

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La literatura en el proyecto de los castillos y la edad media.

Quedan poquitos días para comenzar el tercer trimestre, y con él llegará un nuevo proyecto de investigación. El proyecto ya está organizado en distintos contenidos y los pequeños investigadores divididos en grupos para poder recopilar información que luego entre todos estudiaremos, analizaremos, organizaremos y crearemos nuestro propio proyecto (podeis verlo en nuestro blog de aula )

Yo, como una más del equipo he dedicado la tarde a organizarme recursos que pueden venirnos bien en nuestra investigación, y que utilizaremos en la medida que necesitemos.

Hay que reconocer que la web esta llenísima de grandes recursos y de grandes proyectos sobre este tema, así que es importante organizarlos para no perderse en la gran cantidad ( y calidad de información).

Uno de los aspectos a tratar será la literatura relacionada con el proyecto.
Por eso, he tenido que actualizarme en temas como los romances y los cantares de gesta y buscar información sobre ellos y sobre los juglares.

Recopilo en este symbaloo algunos datos y algunos romances que podremos trabajar en clase, para intentar convertirnos en verdaderos juglares. También encontrareis enlaces sobre el Cid y Don quijote, dos caballeros muy diferentes que quizás se nombren en nuestro proyecto.

Dejo aquí la selección de recursos, espero contaros muy pronto como los hemos utilizado en nuestra clase.

Actualizado mayo 2017

LAS EMOCIONES Y LAS REDES SOCIALES

Estoy inmersa en la preparación de un proyecto sobre las emociones con mis compañeras del cole. Durante este curso hemos realizado unos talleres sobre emociones para profesores y durante este trimestre nos hemos planteado trabajar con los niñ@s este tema.
La verdad es que buscando por internet encontramos muchos artículos, blogs, recursos, que estoy intentando leer, recopilar, exprimir...En algún momento haré una pequeña recopilación y os contaré los tesoros que he ido encontrando, que son muchos (nunca me canso de agradecer a todo el mundo que comparte en internet, es genial contar con un claustro virtual tan grande).
El tema de las emociones es apasionante y a la vez complicado, ya que cada uno vivimos las emociones de distintas maneras, y nuestros peques también. Por eso creo que para que este proyecto tenga valor, tiene que convertirse en un proyecto muy personal, de cada uno de mis alumnos, y eso a veces es difícil teniendo en cuenta que comparto mi aula con 25 personitas de 5 años diferentes, y con distintas emociones.
Asi que estamos este trimestre ante un nuevo reto y así me lo planteo desde el principio. Como siempre antes de plantearlo a mis alumn@s he comenzado a buscar recursos que pueda utilizar (su uso depende mucho después del desarrollo del proyecto) y me he planteado buscar canciones y arte emocionante. Pero...¿qué es emocionante?, ¿qué emociona?, ¿a quién y por qué?...

Entre estas preguntas y la seguridad de que para trabajar las emociones tengo que estar dispuesta a trabajar también las mias, se me ocurrió una idea....¿cómo puedo saber qué emociona? y entonces...recordé que mi mayor herramienta para la información y busqueda de recursos en la actualidad son las redes sociales ( mi gran descubrimiento es twitter, hasta hace poco no habia sabido aprovecharme de esta red para mi labor docente ). Así que me lanze y a través de facebook ( las respuestas las he obtenido por aqui) y twitter hice la pregunta...¿Que canción o artista os emociona?

He recibido muchísimas respuestas; géneros musicales de todo tipo que ya han despertado en mi multitud de emociones: operas, canción pop, clásica, moderna, infantil, folklore, música en español, en inglés..Tengo una recopilación de tres folios enteros. Os iré contando cuando las vaya utilizando en el aula
Respecto al arte, he recopilado numerosas pinturas y autores que pueden reflejar tristeza, amor ( partiendo de que cada obra puede despertar distintas emociones en las distintas personas) y sobre todo nos interesaría ahondar en la escultura. Recnozco que ando bastante pez en este campo, asi que ha sido genial descubrir a dos grandes escultoras como Nicky Saint Phalle (autora de la escultura que veis en el artículo) y Camille Claudiel ( gracias  Pilar ).

Esta entrada quería servir para agradecer a todas esas personas que por una pregunta mía, han pensado en sus emociones, en sus canciones y me han ayudado en esta búsqueda de recursos ( ¡gracias a tod@s!). Me habeis ayudado mucho,  porque empiezo un proyecto de emociones emocionándome, y eso tiene que ser muy buena señal. Si os ocurren más recursos podeis comentarlo por aquí, seguiremos recopilando. Os animo a utilizar las redes para compartir y disfrutar de nuestra profesión.
Ahora empezaremos a buscar recursos y fuentes cercanos a mis alumn@s y sus familias.

Este solo es el comienzo, promete ser un proyecto muy emocionante.

PROYECTOS DE TRABAJO

Durante este curso, hemos reflejado en blogs de aula los proyectos de trabajo realizados en segundo de infantil. Aquí dejo los enlaces de los proyectos sobre los dinosaurios, China y las profesiones.
                                                               Proyecto oficios

 

Proyecto dinosaurios

                                                               Proyecto China