JUEGO DIY "JARRÓN DE FLORES"

Hace mucho que no me paso por el blog, los que me seguís por las redes sabéis que ha sido un curso bastante ajetreado.

Sin embargo este sigue siendo mi espacio, mi cajón y me gusta retomarlo de vez en cuando.

Hoy aprovecho para contaros un nuevo juego que está siendo un éxito en mi clase.

Se trata de un juego elaborado por mi misma , siguiendo la dinámica de los juegos Roll and Write, adaptados para el nivel de infantil y en este caso al proyecto de flores y plantas que estamos llevando a cabo en nuestra aula.

Es un juego sencillo, en el que hay que ir pintando el dibujo según la tirada de los dados. Para el juego se necesitan dos dados, uno con números o con puntos ( dependiendo lo que queramos trabajar más el reconocimiento o el conteo ) y otro con colores ( en este caso yo tengo dados de este tipo que utilizo mucho para los juegos pero también se podrían fabricar ).

En nuestra clase hemos impreso los papeles en dina5 para que no se les haga tan largo y juegan por parejas para trabajar los turnos, el trabajo en equipo...

Como veis es un juego muy sencillo que se puede adaptar a distintas temáticas. Después de las primeras pruebas he adaptado algo de los dibujos para que no hubiera espacios grandes y el juego sea más dinámico.

Os dejo la imagen por si os puede resultar útil.

JUEGO JARRÓN DE FLORES by yolyinfantil on Scribd

Como ya sabéis muchos, hace poco he publicado un libro llamado "Jugar en Educación Infantil. Un viaje desde el juego no estructurado al juego de mesa" en el que trato el juego en esta etapa desde distintas perspectivas ( tengo pendiente dejaros una reseña por aquí con más detalles ).

En el libro tenéis mas ejemplos de juegos de este tipo y voy a subir a los materiales descargables del libro los materiales que estoy elaborando para este proyecto. Voy a añadir algunas variantes a este juego que está teniendo mucho éxito.

Para todos aquellos que ya tenéis el libro os recuerdo que el QR de la página 120 se va ampliando con este tipo de materiales.

Si os apetece conocer más sobre los juegos en la etapa de Educación infantil, desde los juegos no estructurados como las piezas sueltas a los juegos de mesa comerciales y DIY, os animo a leer este libro y a seguir las propuestas que voy dejando en la página de Instagram @Yolyinfantil

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En este momento podéis solicitar el libro en cualquier librería o en la página web de la editorial Saralejandría.

Si lo queréis recibir firmado por mí y con un pequeño detalle os lo mando gustosamente. En ese caso os dejo aquí un formulario para reservarlo y poneros en contacto conmigo.

Formulario para reservar el libro dedicado

Espero que disfrutéis de este material.

" PIEZAS SUELTAS. EL JUEGO INFINITO DE CREAR "

" Piezas sueltas. El juego infinito de crear "

Autora: Priscila Vela .

Ilustradora. Fotografa Mercedes Herrán

Después de leer un comentario en las redes de mi última entrada sobre piezas sueltas y provocaciones en el aula, en el que me preguntaban  sobre un libro sobre el tema me he puesto a buscar la reseña de este libro convencidísima de que estaba en el blog.

Mi sorpresa ha sido..¡que no está! He compartido muchas veces recomendaciones del libro en las redes pero...¡no está entre las reseñas de mis libros pedagógicos!!

La verdad que es algo que no puedo permitir ni entender pero son cosas que a veces me pasan en el blog , será que el día sólo tiene 24 horas y yo demasiadas cosas que quiero hacer je je  . Creo que realmente es uno de los libros más útiles que he tenido en mis manos en los últimos cursos y de una u otra manera tenía que estar aquí.

Voy a ser muy sincera, hace dos veranos que lo tengo y no lo he acabado de leer.

Pero no es porque no me haya enganchado, es porque despues de una primera lectura rápida, voy exprimiendo cada capítulo y cada imagen.

Porque lo hago con mi libro de apuntes, con mis dibujos ( muy malos ), mis apuntes, mis subrayados porque es un libro al que vuelvo muchas veces ( y esto me pasa con pocos libros pedagógicos aunque me gusten ) 

Así que le reseña será breve pero os quiero dejar aqui un par de fotos y un poco de resumen con mis reflexiones.

Yo ya seguía el blog de la autora mama extraterrestre y su trabajo por las redes así que sabía que me iba a gustar.  

Compré el libro hace dos veranos y en la primera lectura rápida ( si así soy yo y el tiempo a veces del que dispongo ) supe que sólo por las fotos de Mercedes Herran valía la pena.

Las fotos son realmente preciosas, te invitan a jugar, a coleccionar, a buscar tesoros y a entender el juego de una manera distinta.

Así que reconozco que ese verano con muchas lecturas pendientes disfrute de una lectura rapida por encima y de la belleza de las fotos

Durante el confinamiento en el que todos los cursos y toda nuestra metodología giraba en torno a las Tics ( siempre he utilizado mucho las tic, tanto para realizar actividades como para la comunicación y la investigación, así que no es una crítica a las mismas ) necesitaba reflexionar sobre otras metodologías sobre las que me estaba formando e incoporando poco a poco en el aula: la metodologia Reggio ( el confinamiento me dejó sin ese viaje preparado a sus escuelas, u sueño pedagógico que espero poder cumplir ), los materiales naturales, el espacio, el rol del docente... No podía dejar de pensar que necesitaba que íbamos a volver a una escuela con distintos enfoques.

Así volví a coger de nuevo el libro y exprimirlo. Porque este libro es para exprimirlo, para apuntar ideas, reflexiones, dejar frases en tu cabeza...

El confinamiento no me dejaba llevar eso a clase pero me hizo otro regalo, experimentar con mi hija de 10 años que "parece" podia estar lejos de las piezas sueltas. Y juntas clasificamos piezas, buscamos tesoros y hicimos muchas de las creaciones que podéis ver en entradas del blog y en muchas imágenes de instagram ( en la cuenta @yolyinfantil, al final las redes son más rápidas para las imágenes )

La lectura de este libro nos descubrió otro juego, y yo misma sóla como adulta disfruté jugando y viendo que ese coleccionismo raro que hacemos a veces las maestras tiene todo su sentido.

Lo único que llevaba peor en ese momento es no poder llevarlo al aula . Ya habia hecho varias experiencias sobre todo durante esos dos ultimos cursos pero este libro y otras formaciones me están abriendo muchas posibilidades.

Este curso se presentaba como algo tan diferente que no sabía si iba a poder poner en práctica todo ese murmullo que tenía en la cabeza ( o un poquito del mismo )

Y poquito a poco...hemos ido dando pasos, que deje ayer por aquí en una entrada ( tengo otras pendientes ).

Como ya he dicho en otras ocasiones esto no significa para nada que haya cambiado toda mi metodología a este enfoque ni que todo lo vea adaptado a mi aula. Esto significa que ha habido pequeños cambios y que considero este libro básico para conocer esta visión.

También tengo que reconocer que he tenido muchas dudas en el aula. Espacios que no me han funcionado, peques no acostumbrados al juego libre que no han enganchado o les ha costado. Cambiar mi mirada, observar..pues en ello estamos. 

Yo sigo alternando metodologías, aprendiendo, reflexionando... La verdad es que al principio lo que yo observaba en el juego de mi aula no tenía mucho que ver con lo que leía o quizás con los que esperaba.

Voy aprendiendo y adaptando y por supuesto siguiendo con mil dudas , pero estoy convencida de que estas visiones tienen que estar en el aula de infantil ( en mi caso, compartidas con otras )

Al final como en todo, nada es blanco o negro. 

Por eso quizás en mis interpretaciones y adaptaciones  puede haber mil errores, asi que tomarlo como los que son, adaptaciones de una maestra a su aula.

Y si queréis tener base teórica, con reflexiones, con prácticas, con ideas y una lectura que os enganchará, yo sin duda os recomiendo la lectura de este libro ( iré dejando más lecturas por aquí )

PÁJAROS EN LA CABEZA. UN LIBRO PRECIOSO PARA REFLEXIONAR

"Pájaros en la cabeza"

Rocio Anaya 

Editorial Litera

Tengo miles de reseñas que hacer sobre libros y regalos que me he hecho últimamente, pero tenía muy claro que quería empezar con esta reseña.

Descubrí este libro hace muy poco en la quedada con mis compis y amigas foreras. Un grupo de maestras con el que sólo se pueden hacer grandes descubrimientos. Creo que en su lectura todas nos vimos un poquito reflejadas y a todas nos llegó a emocionar, y por supuesto esa misma tarde tenía el libro encargado. Siempre me recordará tambien a vosotras.

Es un libro precioso , que cuenta la historia de Sofia, una peque que le dice a su maestra que ese día le gustaría en lugar de dar clases, hacerse preguntas.

La maestra le dice que tiene muchos pájaros en la cabeza y Sofia comienza sus preguntas. Unas preguntas con mucha miga que estoy seguro de que si sois maestras os va a despertar una sonrisa y seguro que más de una reflexión.

Poquito texto en cada página y unas ilustraciones que ahondan en esas preguntas.

Un cuento precioso que he encontrado en you tube narrado por Angel Bernardi de una manera fantástica. Muchas gracias por compartirlo

Os aseguro que os va a encantar, aunque la versión del libro actual editado por la editorial Litera introduce nuevos cambios ( y por supuesto yo siempre recomiendo el libro en papel )

Pero quizás os pasa como a mi, que nada más verlo tenéis la necesidad de tenerlo en vuestras manos.

Disfrutad de este cuento y esta narracción, es precioso

Os dejo también la página web de su autora. Yo conozco su ttrabajo por algún que otro libro de mi biblioteca, pero ya sabéis...las reseñas se me amontonan.

" DIVIÉRTETE. TALLERES DE ARTE CON HERVÉ TULLET"

"Diviértete. Talleres de arte con Hervé Tullet"

Hervé Tullet

Editorial: Phaidon

No puedo ( ni quiero ) disimular que me encanta Hervé Tullet.

Muchos de sus materiales son similares pero he aprovechado las navidades para hacerme unos cuantos regalitos de este autor que os iré contando. Creo que cuando acabe, hare un apartado con todos sus libros, porque ya son unas cuantas las reseñas que tengo por aquí.

Hoy en casa, hemos aprovechado para estrenar "Diviértete. Talleres de arte con Hervé Tullet".

Es un libro diferente, dirigido fundamentalmente a educadores, en los que nos da ideas sobre talleres prácticos de expresión plástica al estilo Hervé Tullet.

Os dejo aquí una imagen de la contraportada del libro donde se ve la idea del mismo

Cada taller incluye:

- Lista de materiales y consejos prácticos

- Un guión completo con instrucciones sencillas

-Fotografías e ilustraciones de los talleres

- Juegos para que los artistas se desinhiban

Os dejo dos fotos del interior del libro para que os hagais una idea

No lo he utilizado todavía en el aula, pero hoy con las clases suspendidas lo hemos aprovechado en casa.

Hemos leído algunas ideas y hemos sacado distintos materiales. 

Por una parte pinturas diferentes; témpera sólida, rotuladores, ceras... y un papel grande ( en casa no tenemos papel contínuo así que hemos utilizado el rollo de la pizarra del Ikea )

Por otra parte hemos sacado otros materiales que tenemos de Hervé Tullet. Hemos utilizado sobre todo "A dibujar" que es uno de nuestros materiales favoritos ( podéis verlo en este enlace  )

Técnica utilizada:

No hemos hecho ningún taller tal,  y como lo pone en el libro pero Ixeya ha leido varios y ha sacado varias ideas:

- El cuadro es colectivo lo vamos a hacer entre los tres. En uno de los talleres hemos leído una tecnica de pasarse el folio para acabar el dibujo del otro. Nosotros lo hemos hecho por tiempo cada cierto tiempo nos cambiábamos de lugar y debíamos partir del dibujo ya hecho.

- En otro taller hablaba de la música y de partir de la misma para realizar un cuadro, es un consejo que ya se da en el principio del libro. Ixeya ha querido elegir una lista de música para partir de ella para dibujar.

- Podíamos dibujar de manera libre, inspirarnos en materiales o no y escribir lo que quisiéramos.

No me ha sido posible hacer una foto panorámica del gran cuadro así que os dejo por aquí unas fotos de algunos trozos.

No se si os gustan tanto los materiales de Hervé Tullet como a mí pero buscaré momentos para dejar por el blog el resto de libros que me he regalado ya que son de distintos estilos ( por ejemplo para usar en casa en familia con más peques ).

APLICACIÓN: CON CORAZÓN Y CEREBRO

Muchos maestros y amigos están recomendando una aplicación en estos días llamada "Con corazón y cerebro". Desde que la vi supe que iba a ser interesante porque de su autor Martín Pinos sólo puede esperarse algo con mucha calidad.

He tenido la suerte de ver a Martín en diferentes ponencias y nunca sales indiferente de ellas. Le he escuchado hablar de emociones, de neurociencia y de pensamiento en muchas ocasiones y tengo pendiente la lectura del libro "Con corazón y cerebro" que estoy segura vale la pena leer.

Estos días he oido hablar mucho de su aplicación que podéis descargar en Google Play ( por lo que he leído en la Appstore estará dentro de poco ) de manera libre y gratuita.

Me la he descargado en el móvil para echarle un vistazo y creo que puede ser muy interesante en primer lugar para uso individual, teniendo en cuenta además que esta gestión individual es muy necesario en nuestra labor como docentes y en la vida familiar.

Captura de pantalla de la aplicación

La aplicación está dividida en varias partes. Es una aplicación formativa, no para hacer terapia, sino para ayudar en el día a día 

En el apartado "Analiza lo que sientes" puedes ver cada una de las emociones y saber un poquito más de ellas. Es interesante leer este apartado. Este apartado enlaza con el siguiente para gestionar esas emociones a través de recursos.

Captura de pantalla de la aplicación

En este apartado hay recursos muy interesantes: música, imágenes, pensamientos ( uno para cada día del mes ), sonidos, meditaciones, ejercicios y retos.

Captura de pantalla de la aplicación

Si queréis conocer con más detalle al autor del libro y de la aplicación os dejo el enlace a  su página web

Me ha parecido una aplicación muy interesante sobre gestión de emociones que iré conociendo este verano.

"EL PISO DE ABAJO DE LA ESCUELA", LIBRO DE M.CARMEN DIEZ NAVARRO

"El piso de abajo de la escuela. Los afectos y las emociones en el día a día de la escuela infantil", M. Carmen Diez Navarro, editorial Grao.

Siempre he comentado que M. Carmen Diez Navarro ha sido siempre para mi un gran referente. Recuerdo perfectamente cuando hace años preparando oposiciones y empezando en los primeros coles, leí su libro "La oreja verde de la escuela" y pensé que me encantaría en algún momento parecerme a esa maestra que veía en el libro, aprender a escuchar así a los pequeños, a partir de ellos realmente.

La verdad es que hace ya unos cuantos años de esto, y desde entonces son muchos los libros que he leído de esta autora y siempre sigo disfrutando con su lectura y la verdad es que aquella sensación sigue siendo parecida. 

Una sensación que me hace pensar que cada vez mis metodologías se acercan más a esa oreja verde, y a la vez siempre me hace reflexionar que es mucho lo que me queda por aprender, por seguir abriendo la oreja, por acercarme más a los peques desde sus intereses y sus potencialidades. Siempre pienso además que esa sensación es la que como maestros no debemos perder, las ganas de aprender y seguir creciendo con ellos.

Así que la última vez que visité la biblioteca del CIFE María de Ávila ( a las maestras y maestros de Zaragoza os animo a acercaros porque tienen un montón de lecturas fantásticas ), no pude evitar llevarme este libro.

Siempre que leo libros intento apuntarme aquellas ideas que me sugieren, que me hacen reflexionar.

Hace años con estos libros de M. Carmen Diez Navarro, me apuntaba muchas ideas prácticas de los proyectos que ella cuenta de su aula ( y que te hacen parecer que estás allí viendo su aula en el día a día ).

Sin embargo esta vez, mi cuaderno se ha llenado de reflexiones, reflexiones que a veces he querido hacer en voz alta y que de repente he leído en ese libro.

El cuaderno se ha llenado de ideas mías, que al leer sus experiencias conectaban de repente con mi aula o con cosas que suceden en ellas. Ese "piso de abajo" , lleno de emociones tan importante en la escuela y en la vida, tocaban continuamente con ese piso de abajo, que yo también tengo como maestra.

Podría decirse que no he sacado tantas  ideas prácticas como hacia hace años y quizás alguien entonces podría pensar que no me ha aportado mucho.

Pero mi conclusión es la contraria, me ha encantado leerlo, reflexionar sobre ideas que ahora si veo en mi clase, parar a reflexionar y sobre todo seguir pensando en la importancia de escuchar a los niños.

Esas estrategias de escucha y reflexión de la autora hacen que la lectura del libro sea fantástica.

Así que voy a aprovechar para recomendaros no sólo este libro de M.Carmen Diez Navarro, sino cualquiera de sus lecturas.

Os dejo alguna de esas frases de la autora que se han quedado en mi cuaderno ( sólo alguna, imposible dejarlas todas ) para reflejar un poco de lo que estoy hablando.

" Lo que propongo es que nos convezcamos de que los principales valores que hay en la escuela son los propios niños. Con sus diferencias y características, con su autoestima necesitada de riego, con sus ideas repetidas y nuevas. Vayamos a su ritmo y manera, pero también vayamos poniendo algo nuestro: abriendo hambres"

"A mí todo no me sale bien, ni siempre escucho, ni siempre estoy tan disponible como parece. Algunos creen que estoy en un "nirvana pedagógico" 

"Empezar un proyecto de trabajo supone siempre un conjurar de deseos individuales y colectivos, un tira y afloja, un imaginar trayectorias que, después no siempre son recorridas según fueran soñados por los gustos de cada uno de los implicados en la aventura"

"Las dudas que nos surgen a los maestros constituyen, creo, el germen de los cambios que vamos introduciendo"

"Se trata, me parece, de que el oficio sólo sea un buen hacer, un soporte facilitador y "abandonable" cuando la vida te propone otras cosas, aunque haya que emprenderlas a la pata coja y con algo de susto"

La verdad es que podría dejaros multitud de frases y reflexiones pero todo estas reflexiones son reflejo de una práctica que el libro refleja muy bien, práctica y reflexión mezclada y unida que hacen un coctel fantástico.
 Os dejo abajo algunos enlaces de más libros de esta autora, a ver si encuentro el tiempo para hacer más reseñas de los mismos.

¿Vosotros tenéis algún referente en cuanto autores o libros que os gustaría recomendar a otros maestros ?

" OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE. UNA INTRODUCCIÓN A LAS PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS."

"Otra educación es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas."

Almudena García.

Editorial: Litera

Seguimos con el apartado sobre Libros Pedagógicos con este libro que he disfrutado este verano.

Una lectura muy distinta a la anterior "Hilos de Infantil", más práctico y enfocado al aula. 

En este caso, es un libro para reflexionar sobre metodologías muy nombradas en la actualidad ( aunque como vemos en el libro con bastante tradición ).

Empieza el libro con una pequeña reflexión sobre el sistema educativo actual.

En los siguientes capítulos se recorren distintas metodologías o enfoques como Montessori, Waldorf, Reggio, Educación Libre...

Capítulos breves que nos acercan a las distintas metodologías, conociendo desde el inicio la historia de estos métodos y algunos aspectos importantes. En todas ellas también hay pequeñas reflexiones de la autora, preguntas de estas metodologías en los contextos actuales, preguntas que me parecen muy certeras pues son similares a muchas de las que yo misma me hago cuando hablo o investigo sobre ellas.

En este momento donde se habla en ocasiones de estas metodología como "innovación" creo que es una lectura muy apropiada para aquellos que de una manera u otra nos hemos acercado a conocer algunas de estas metodologías.

El lenguaje sencillo y fresco que utiliza la autora hace que el libro sea sencillo de leer.

Como en todos los libros educativos, he cogido un cuaderno que he llenado de frases, nombres para investigar más porque creo que después de conocer estas metodologías es importante que reflexionemos sobre lo que estamos leyendo.
Esas preguntas que plantea la autora deberíamos contestarlas también por nosotros mismos y reflexionar que aspectos de estas metodologías se pueden aplicar  desde nuestro contexto.

El libro no es sólo teórico sino que lleva muchas reflexiones de la autora.
En el libro se habla mucho de "la pugna" entre la escuela tradicional y las pedagogías activas y me gustan las reflexiones de la autora, estando de acuerdo en muchas de ellas ( no en todas ) y por ello creo que es un libro muy interesante y que también hay que leerlo con mirada crítica.

Esa reflexión importante en este momento en el que parece que tienes que situarte siempre "en el blanco o en el negro" o estar posicionado parece que entre innovación, pedagogías activas, escuela tradicional... a la que la autora también alude en ocasiones y en la que yo me planteo que se pierde mucho tiempo ( será que siempre he sido de tonos grises )

Hay que tener cuidado en hacer las cosas " por moda" ( sale varias veces esta pregunta en el libro ) o creer sólo en el blanco o el negro, lo he dicho yo en muchas ocasiones pero con no creo en las metodologías únicas.
También hay que tener cuidado con el negocio que se está creando con estas metodologías, un aspecto que me ha gustado fuera tratado en el libro.

Yo recomiendo este libro a los que querais conocer un poquito más sobre estas pedagogías y sobre todo...no olvidéis vuestra mirada crítica en su lectura y sobre todo vuestra contextualización y la contextualización de estas metodologías

Yo por mi parte seguiré aprendiendo, reflexionando y adaptando poco a poco.
 Este curso voy a tener la suerte de visitar las escuelas en Reggio Emilia y por ello me gustaría documentarme bien sobre ellas para exprimir este viaje y experiencia al máximo ( es un sueño pedagógico que tengo hace mucho tiempo ).

¿Habeis leído vosotras este libro? Me encantaría conocer vuestras opiniones.

LOS HILOS DE INFANTIL. INNOVARTE EDUCACIÓN INFANTIL

Autoras: Ángeles Abelleira Bardanca
Isabel Abelleira Bardanca.
Editorial: Octaedro

Me encanta leer libros sobre Educación aunque tengo que reconocer que no siempre encuentro el momento para hacerlo ( vamos que el día de 24 horas muchas veces no es suficiente ).

En verano suelo aprovechar para este tipo de lectura ( en realidad para muchos tipos de lectura) y he decidido este verano inaugurar una nueva sección de libros educativos en los que dejar mis lecturas con una breve reseña, aunque realmente las ideas que me inspiran estás lectura va siempre a un cuaderno de ideas para leer y releer durante el curso.

Voy a empezar este apartado con el primer libro pedagógico de este verano. Se trata de " Los hilos de infantil. Innovarte Educación Infantil" un libro de Ángeles e Isabel Abelleira  editado por Octaedro.
Era un libro muy recomendado tanto por maestras amigas como por las redes así que tenía muchas ganas de leerlo.
Cuando comencé a leerlo por el prólogo de Mari Carmen Diez Navarro ( soy fan total de los libros de Mari Carmen de su manera de ver la educación que me hizo entender hace muchos años que tipo de maestra quería ser ), supe que este libro no me iba a defraudar.

Comienza el libro con reflexiones sobre lo que es ser maestra de infantil, con una metáfora genial que asemeja nuestra labor docente con la tejedoras.
Me permito dejaros un pequeño fragmento del libro...

En el libro encontraremos temas como la importancia de la naturaleza, el desarrollo de los sentidos, la importancia de la escucha a los niños,  del arte, de la comunidad educativa, del cuento...

Es un libro con muchísimas ideas prácticas, algo que me encanta porque me inspira en nuevas actividades.

Pero este libro es mucho más que un listado de actividades. 

Cada capítulo te hace reflexionar sobre aspectos importantes siempre con esa misma oreja verde que caracterizaba los cuentos de Mari Carmen Diez y que te hacen admirar el trabajo de las hermanas Abelleira.

Unas reflexiones que van mucho más allá de "la innovación" sino que te hacen reflexionar sobre esa base docente, esa importancia de nuestro papel, más allá de las actividades, más allá de las prisas del día a día ( y si...quizas esa es mi reflexión personal más allá de una lectura ).

Un libro que es reflejo del gran trabajo de estas maestras que se refleja en su gran blog Innovarte. Educación Infantil que ya seguía antes de conocer el libro.

La verdad que he llenado mi cuaderno de ideas, de bombillitas que me obligan a no olvidar aspectos importantes y que quizás sean la semilla de algunas actividades el próximo curso.

Ha sido una gran lectura de este verano que recomiendo a todas las maestr@s de infantil.
Intentaré seguir ampliando este apartado de "Libros pedagógicos", este veranos tengo unos cuantos pendientes, a ver si me da tiempo a leerlos todos porque durante el curso es todo más difícil, e iré recordando otras lecturas importantes hasta el momento

¿ Qué "libro pedagógico" recomendarías en este nuevo apartado ?