MUSICA PARA DISFRUTAR CON NUESTROS PEQUES, EN FAMILIA Y EN EL AULA

La música está o debe estar presente siempre en la infancia.

En los momentos difíciles de confinamiento el arte, la música y la literatura han sido un palo fantástico al que agarrarse.

En los momentos que vienen lo seguiría siendo y hoy meapetecía hacer una recopilación de grupos de diferentes géneros para el público infantil, algunos los he descubierto este verano y me encantan. Otros los conozco desde hace tiempo y tenían que estar en esta imagen.

En algunas ocasiones he hecho listados de canciones infantiles(por ejemplo esta entrada de canciones infantiles en youtube) aunque hace tiempo que también veo la importancia de volver a cantar con ellos con nuestra voz y cuidar distintos géneros y tipos de música.

En ocasiones hemos hecho recopilaciones de música para el aula con la ayuda de las familias.

En estos enlaces podéis conocer por ejemplo la recopilación de "canciones emocionantes" que hicimos un curso con canciones recopiladas durante un proyecto sobre emociones, allí encontrareis también un symbaloo con canciones infantiles.

Pero hoy la recopilación se va a basar en conocer algunos grupos. En la imagen interactiva posterior tenéis información de todos ellos con una imagen y  la página oficial del grupo que he encontrado. Allí encontrareis distintas maneras de escuchar o conocer su música: videos de youtube, canales en SoundCloud.

Para que veáis el estilo de los distintos grupos os dejo una de las canciones encontradas y un poquito de información de cada uno de ellos.

"Petit Pop"

Descubrí este grupo hace un tiempo y desde entonces es uno de mis favoritos y forma parte de mi clase y en mi casa se escucho mucho durante un tiempo.

Una de mis canciones favoritas es "Vamonos en bici" con el que os haréis una idea de su estilo. 

En esta pagina web encontraréis toda la información sobre el grupo:

Para escuchar su música os recomiendo el Enlace al canal Sound Cloud de Petit Pop

"Yo soy ratón"

Ha sido para mí un gran descubrimiento..¡cómo podía no conocerlos! 

Estoy realmente encantada con este grupo, a ver si os gusta tanto como a mí...

No puedo evitar poner este video porque es una canción basado en el cuento "Adivina cuanto te quiero" de Anna Llenas

La página web del grupo para conocerlo más la podéis ver en este enlace

"Chumi Chuma"

Es un grupo super divertido, que conocí gracias a mi amiga Silvia y que ha sonado muchas veces en clase.

Os dejo una canción muy divertida sobre el cepillo de dientes, pero os recomiendo escuchar muchas más.

En su página web ( enlace ) podéis conocer más el grupo y sus canciones

"Billy Boom Band"

Este grupo lo he conocido este verano y me parece super divertido, una manera fantástica de acercarnos al rock con los peques y disfrutar todos juntos.

Irradian positividad y todo lo que he escuchado me encanta. Las letras de muchas de sus canciones son geniales. Voy a poner solo una de ellas pero pondría por aquí muchas canciones que han sido un gran descubrimiento.

Aquí tenéis un ejemplo de una canción en la que nos invitan a "Pasarlo bien"

Pagina web del grupo ( enlace )

Canal you tube ( enlace )

"La chica charcos and the katiuskas Band"

Esta compañía teatral también ha sido un nuevo descubrimiento. Algo distinto y divertido. Os dejo este video "Sube aquí" que nos habla de esa frase "baja de ahí". También me ha gustado mucho una canción divertida sobre estereotipos "No quiero ser princesa"

"Los titiriteros de Binéfar"

Poco os puedo decir de ellos. Fueron la banda sonora de mi infancia y siguen siendo la banda sonora de mi aula. Me encantan, fan desde pequeña..y para siempre. Me ha encantado seguir disfrutando de esos espectáculos en el confinamiento.

Cuantos espectáculos suyos he podido ver durante estos años, me da pena que mis hijos crezcan para que no sean mi excusa, aunque en mi aula siempre estarán presentes.

Música tradicional aragonesa, infantil pero no infantilizada.

Página web del grupo ( enlace )

RASPA DE GATO

Un grupo del mismo estilo del anterior, que lleva años presente en mi aula y del que he podido disfrutar de muchos espectáculos con mis hijos.

Ya sabéis que me encanta el juego con las cajas así que esta canción es perfecta para jugar con ellas

Nuevo canal de youtube del grupo ( enlace )

En este enlace de pequesconzaragoza ( me encanta este blog ) también encontrareis un trabajo de este grupo con los poemas de Gloria Fuertes. ( enlace)

"Canticuenticos"

Conocí este grupo gracias a un curso de poesía en el sitio de las palabras, hablando de la relación de la poesía y la música aunque después vi que alguna canción la había utilizado en el aula

Me parece un grupo realmente fantástico y un recurso para el aula increíble.

Me ha resultado super difícil elegir una canción ya tengo varias preferidas, así que os dejo un  recopilatorio de sus canciones

"Pim Pau"

Este grupo me gusta mucho para el aula. Podeís encontrar entre sus videos juegos de manos, juegos de palabras, canciones cortas , canciones y juegos acumulativos, juegos y canciones de gestos...geniales para los más pequeños.

Os dejo aquí una canción pata jugar con las vocales

Os dejo otro video con un juego de manos

Os recomiendo escuchar muchas mas canciones en su canal de You Tube, seguro que os gustan

" Pinsueño"

Quería acabar la recopilación con este grupo de Zaragoza que a mi me gusta mucho desde que me regalaron su primer CD.

No he encontrado mucho de ellas en la red pero por aquí somos muchos maestros y familias las que los conocemos.

Os dejo una de mis canciones preferidas que me hizo descubrir este cuento fantástico

Canal de youtube de Pilu Pilu donde podréis conocer algunas de sus canciones

Canal de youtube Ruth Pinsueño, en el que encontrareis historias preciosas para ser contadas

Os dejo esta pequeña recopilación, me encantaría conocer vuestras recomendaciones para conocer distintos grupos de música para conocer estilos diferentes con nuestros peques

¡Me encantará conocer vuestras recomendaciones!

RECURSOS MUSICALES: FIGURAS MUSICALES

Desde el curso pasado he ido buscando recursos para introducir la música en el aula de una manera más sistemática.

Por eso el curso pasado hice varias entradas sobre recursos para música en educación infantil, que fui ampliando gracias a las redes, a la ayuda de varias compañeras de música y de Educación Infantil ( gracias especialmente a Noemí y Josefina ).

Este año he introducido la lectura musical de figuras musicales siguiendo los consejos de mis compañeras. A la sesión de música le dedico sólo una sesión de tres cuartos de hora a a semana ( aunque a veces en los proyectos surge la música también y el movimiento, el baile y la música están presentes en muchas de las actividades del aula ).
 En esta sesión, solemos comenzar con la misma canción de palmas y jugamos a juegos de ritmos corporales, después hacemos alguna audición de alguna pieza o instrumento, y dedicamos un ratito  a la lectura de figuras musicales ( unos 10 o 15 minutos ). Es una actividad que les gusta mucho y aunque sea poco tiempo he visto mucho avance al realizarla todas las semanas.
Después introducimos otros recurso , estas últimas semanas hemos utilizado las campanas musicales ( podeis conocerlas con más detalle en este enlace ), que nos gustan mucho para hacer juegos.

Me he preparado unas tarjetas para hacer esta lectura de figuras musicales, las voy a dejar aquí en el blog por si a alguien le resultan de utilidad.
Nosotros por ahora hemos visto algunos videos sobre figuras musicales y jugamos con las tarjetas a leerlas. Por ahora solo he introducido la negra ( Ta ) las corcheas ( ti ti ) y el silencio de negra.
En las tarjetas podeis ver unas de tamaño más grande que utilizo para presentarlas y recordarlas al inicio, y unas tarjetas más pequeñas con las que vamos realizando la lectura.
También las usamos para hacer juegos en el suelo, pisándolas, cantándolas...
Empezamos con cuatro tarjetas y lo vamos complicando en cada lectura un poco más.

He actualizado el symbaloo de recursos de música con algunas actividades de lectura de figuras. 

Si clicais aquí o en la siguiente imagen podéis conocer la entrada con el Symbaloo actualizado.

Seguiremos investigando sobre este tema así que cualquier sugerencia nos viene genial.

CAMPANAS DE COLORES. RECURSOS PARA EDUCACIÓN MUSICAL EN INFANTIL

Este curso me he planteado conocer algunos recursos para acercar la música a mis alumnos en clase. Por ello durante este curso he ido recopilando algunas actividades y aunque voy experimentando muy poquito a poco, es un tema que no me gustaría dejar apartado de mi clase.

Con este interés al principio de curso pedimos un poquito de ayuda a nuestras compañeras maestras de música que nos contaron alguna actividades y recursos que podíamos utilizar.

Esta semana me he bajado a clase dos conjuntos de campanas musicales y con ellas estamos jugando, recordando las notas musicales, tocando y disfrutando de la música.

Las dos cajas están formadas por un conjunto de 8 campanas que forman la escala diatónica y cada color corresponde a una nota musical, por lo que es un recurso muy apropiado para acercar a los niños a la música en la etapa de infantil ( las recomiendan también mucho para los bebés )

Campanas con mango:

En este caso las campanas hay que agitarlas para que suenen. Son las primeras que usamos y con ellas cantamos y tocamos la escala diatónica.

Como veis, hemos escrito las notas en cada campana. En la parte superior están marcadas con números y letras.

Campanas con pulsador:

Después de probar las dos campanas estás me gustan mucho más. Se pueden tocar con el movimiento pero tambien con el pulsador en la parte superior lo que lo hace más sencillo para los peques ( sobre todo controlar el número de veces que se toca o la duración ). Además están recubiertas con silicona lo que las hace más resitente a los golpes ( también tienen un precio más elevado )

A la hora de buscar información también he visto otras campanas sin mango, o timbres de colores que se tocan de la misma manera (  yo no las he probado pero me parecen interesantes para los más pequeños ).

Algunas actividades que hemos realizado:

- Conocemos el sonido de cada campana y formamos la escala diatónica.

- Tocamos la escala de manera ascendente y descendente.

- Cerramos los ojos, se toca una campana y tienen que adivinar que campana hemos tocado

- Repartimos las campanas y tocan la escala diatónica.

- Repeticiones: se toca más de una campana y ellos tienen que repetir lo mismo ( tipo juego Simon )

- Director de orquesta. Les voy marcando cuando tienen que tocar las campanas y vamos creando una canción.

- Con folios de colores sacamos un color y tocan esa campana

Como veis hemos practicado sólo un poquito pero es un recurso que tiene muchísimas posibilidades.

En internet teneis multitud de páginas web que nos dan ideas y recopilan partituras de colores con las que jugar.

Os dejo un symbaloo donde recopilo algunas de estas entradas y os llevan a distintas blogs y páginas web muy interesantes y con información mucho más detallada.

Ya hice hace un tiempo una recopilación de canales de you tube con canciones para los tubos diatónicos o boomwhackers y los colores de las partituras son en algunos casos los mismos ( el sol cambia segun los tubos por lo que he podido comprobar) así que si os interesa este tema os animo a ver aquella recopilación que os puede ser muy útil ( podeis verla aquí o clicando en la siguiente imagen ).
Después de las campanas usaremos los tubos que por suerte también tenemos en nuestro cole.

Os dejo también por aquí una aplicación de Google llamada "Song Maker" que tambien juega con los colores y que me parece muy interesante. Sólo la he probado un ratito pero la probaré en clase con la PDI.

En este apartado sobre Música en el blog podeis encontrar más recursos y actividades.

Seguiremos conociendo más recursos e iremos utilizándolos poquito a poco para que la música forme parte de nuestra clase.

RECURSOS EDUCACIÓN MUSICAL

Después de la entrada el otro día sobre el canal de you tube Doodle Chaos en el que os pedía algunas recomendaciones para incorporar más la música en mi clase, he recibido muchas ideas y quería compartirlas por aquí con vosotros por si os resultan de utilidad.

Ruth, una gran amiga de la que ya os he hablado en ocasiones porque comparte conmigo no sólo pasión por su trabajo como maestra sino también muchos hobbies como los juegos de mesa, me mando unas recomendaciones que no puedo dejar de compartir con vosotros ( y agradecerle a ella como siempre que comparta los recursos que utiliza en el aula ).

He recopilado la mayoría de los enlaces que me mandó en un Symbaloo y alguno más que he ido seleccionando.
Me han gustado mucho los videos de patrones musicales y lecturas rítmicas.
Las he utilizado con mis hijos y les han gustado mucho, no se si serán difíciles en clase pero quiero probarlo me parecen súper interesantes.
En el symbaloo podeis encontrar ( explicación de arriba a abajo del Symbaloo ):
- Canciones para jugar con la percusión y el movimiento ( de este tipo de canciones me gustaría recopilar más )
- Videos de patrones musicales y lecturas rítmicas ( un gran desabrimiento para mí gracias a Ruth )
- Musicogramas
- Canciones y juegos sobre figuras musicales
- Canciones infantiles sobre la música
- Recopilación de juegos online para PDI ( muchos de ellos para Primaria )

Noemi, una gran maestra de música que forma parte de mi familia, y a la que me encanta tener por mis redes ya que en persona nos vemos poquitas veces, me mando también unas cuantas recomendaciones. Ella imparte música en infantil y primaria así que seguro nos sigue recomendando actividades.

Una de las actividades que me recomendó fue la "lectura de música", algo parecido a lo que he visto en el video de patrones rítmicos con notas.
Me voy a hacer con una señora negra charlatana que dice TA y un señor silencio que manda callar SSHHHH, creo que será una gran actividad.

Sobre todo me recomienda utilizar mucho la percusión, que es de las actividades que más realizaba con la caja de instrumentos pero que me gustaría incorporar más.
La percusión unida al movimiento es una de las actividades que más me gusta hacer en clase.

Además la gran profe de música de mi cole, Josefina, se ha ofrecido para contarnos los recursos existentes en el cole que utiliza en sus clases en Primaria, y darnos ideas para nuestras sesiones en Educación Infantil.

Muchas gracias Noemi, seguiremos compartiendo.

He encontrado también algunas páginas web interesantes.

Mi música en Infantil

Un blog muy interesante de Marina C Tristan que aunque su última entrada es del 2012, nos puede aportar muchas ideas para la música en Infantil

Con esta entrada hemos conocido el blog "Mi música en el cole" también de Marina Tristán que tiene mucho que aportar tanto para infantil como para primaria ( y yo mucho que investigar en él)

En el blog Soniaeducadorainfantil, encontramos un apartado de Educación musical para educación infantil con recursos muy interesantes

Aprendomusica. com, una web para Educación Primaria

Me ha encantado la página web aprendomúsica.com, y aunque está destinada para Educación primaria me la guardo por aquí para disfrutarla con mis hijos, a mi hija de 8 años le ha gustado mucho.

Otros artículos interesantes:

Las mejores apps de música en Educación Infantil, en la revista Educación 3.0

Es fantástico abrir nuevos campos, aunque como ya os he dicho esto sólo es un comienzo ya que me queda muchísimo que aprender en este campo. 

Poquito a poco iremos introduciendo actividades para que nuestro curso sea mucho más musical.

UN POCO DE MÚSICA EN CLASE. CANAL DE YOU TUBE DOODLECHAOS

Este año nos hemos propuesto tener una sesión de música en nuestra clase.

Me encantaría que estas sesiones las ofreciera una maestra especialista en música pero como es no es posible hemos decidido organizar esta sesión para no olvidarnos de un aspecto fundamental como es esta área ( aunque por supuesto intentamos incluirla en las rutinas con canciones, en los proyectos y en otras actividades).

Soy muy consciente que me falta mucha formación en este aspecto, así como soy consciente de la importancia de la especialización de los maestros ( a veces me da la sensación de que ahora tenemos que saber de todo y a veces esto se puede convertir en no se mucho de nada, porque al fin y al cabo el tiempo de la formación sabemos que es en gran mayoría fuera de nuestro horario laboral y nuestro tiempo tampoco es ilimitado ). La verdad es que es un tema que nos daría para hablar mucho rato...

A pesar de todo esto estoy intentando estar atenta a los recursos que voy encontrando sobre Música para ir introduciendo algunos aspectos.

Además de esta sesión la hora del almuerzo la utilizo en muchas ocasiones para escuchar música distinta ( el año pasado hicimos un recorrido por distintos géneros musicales ).

Ayer en Twitter con varios tuit y retuits encontré este video compartido por @marasfero y me encantó. ( gracias por compartir estos descubrimientos )

El lo recomendaba para divulgar música clásica.

Pero en el video hay tanto lenguaje musical, signos... me ha encantado 

Aquí os lo dejo a ver que os parece...

Este vídeo forma parte de un canal de youtube llamado DoodleChaos que me ha gustado tanto que me lo guardo en el blog ( es mi manera de asegurarme de que siempre que quiera encontrarlo aquí lo tengo ) y lo comparto por aquí por si a alguien le resulta interesante.

Aquí me guardo el canal porque estoy segura que de una manera u otra está presente en el aula en algún momento.

Seguiré buscando recursos musicales.

Estoy comenzando una recopilación de páginas y recursos que me ayuden en estas sesiones.

¿ Tenéis alguna recomendación de páginas web, o blog con recursos de música para Educación infantil ? 

TUBOS DIATÓNICOS, BOOMWHACKERS

Hay algo que sé desde hace mucho tiempo, y que este curso he podido comprobar desde distintas perspectivas y es que la mejor forma de aprender para un maestro es ver como otros maestros en sus clases, y es algo que en los propios coles se fomenta poco y que nosotras hemos podido disfrutar este curso gracias al programa #Mirayactua que puso en marcha DGA.

El año pasado pude visitar gracias a este programa el CEIP Odon de Buen en Zuera.
Fueron unos días muy intensos con unos compañeros estupendos de distintos coles, en los que aprendí muchísimo. Ya he hablado en algún momento de esta experiencia, pero me reafirmo en que ver una escuela y sus maestros es la mejor manera de aprender y es algo que se debería seguir potenciando dentro de los propios centros, ya que estoy convencida de que todos tenemos mucho que aprender y mucho que aportar.

Bueno no quería empezar esta entrada sin agradecer está experiencia y mandar un abrazo enorme a los compañeros que allí conocí.. ¡Ya lo sabéis!! ¡Sois geniales!¡Mil gracias!

Bueno y después de todo esto... Una de las cosas que allí disfrutamos  ( me quedan unas cuantas por reflejar aquí ) fue una fantástica clase de música de una gran maestra, Alicia ( gracias si llegas a leer esta entrada por dejarnos ver cómo dsifrutan tus alumnos en clase y dejarnos disfrutar con ellos).
En su clase ( en primaria ) estaba utilizando Boomwhackers, unos tubos de colores que al golpearlos con otro objeto o parte del cuerpo realizan un sonido ( cada color corresponde a una nota musical ).
Disfrutamos muchísimo interpretando una canción bajo la batuta de Alicia y me parecieron un recurso muy divertido e interesante para la educación musical.

Al llegar a nuestro cole lo hablé con una de nuestras profes de música, Josefina, una maestra de la que estoy segura también tenemos mucho que aprender y compartir ( también le mando un gran abrazo ). Al final de curso me comentó que este recurso estaría en el cole y que seguro que se nos ocurría algo para utilizarlos en infantil.

Lo primero es reconocer que no tengo mucha idea de música pero me encanta y me encantaría realizar más actividades en el aula así que si hay buenos recursos en el cole he decidido buscar algunas ideas para utilizarlos.

La verdad es que en Youtube he encontrado muchos vídeos sobre este recurso y creo que podemos realizar algunas sesiones incluso unidas a sesiones de psicomotricidad.
Creo que lo primero será tocarlos, manipularlos y jugar con ellos, he visto varias experiencias de este tipo ( por ejemplo haciendo "luchas musicales" a modo de espada, juegos con las partes del cuerpo...)

Además he encontrado algunos canales interesantes con partituras, canciones... Quizás es elevado para infantil pero ahora que en verano tenemos tiempo, he querido recopilarlas por si más adelante las podemos utilizar.

 Canal you tube Pequeño Mozart donde hay un apartado de canciones y partituras.

Algunas de las partituras vienen con unos personajes con los dibujos de los tubos, también en la página web Pequeño Mozart tienen algunos materiales algunos gratuitos .

 Os dejo aquí dos de ejemplo, creo que pueden ser muy utilices y muy visuales para que los peques practiquen y los vean en la PDI.

En este primero podemos por ejemplo jugar con las notas musicales

Musication, canal  con partituras con Boomwhackers:

En este caso los vídeos van con las letras y los colores, aquí un ejemplo

Esos mismos días hablando con otra compañera de música nos dimos cuenta de que a veces hay recursos en los coles que no conocemos ( ella era interina especialista en música y me contaba el caso de las.campanas de colores que son un recurso similar a este que está presente en clases de Infantil y que había visto utilizar simplemente para llamar la atención y son un recurso fabuloso para educación musical ). Por cierto estoy investigando un poquito sobre ellas y también me han parecido un recurso fantástico.

Cómo podéis ver no conozco mucho del tema, está entrada es sólo una pequeña recopilación para empezar a utilizar este recurso, y como siempre la dejo por aquí por si a alguien más le es de utilidad, así que me encantaría leer cualquier consejo sobre este recurso o música en educación infantil.

CUENTOS CANTADOS 2

Hace pocos días hice una selección de cuentos cantados que podeis ver en este enlace.

Hoy ampliamos la selección con otros más que he ido recopilando. 

Colección "La cereza" escrito por Mar Benegas ilustrado por Lalalimola y la editorial Combel:

Ha sido una de mis últimos descubrimientos este curso, y el regalo estrella para mis sobrinos estas Navidades.

Se trata de una colección que tienen la canción incorporada al cuento. Al final del libro se encuentra un código QR donde se puede descargar la canción del cuento y disfrutarla con él.

Me parece una colección perfecta para los niños más pequeños similar a la colección de la cuna a la luna de la que ya os hablé, tanto que además de comprársela a mis sobrinos, me he quedado con algún título en casa porque creo que se pueden convertir en indispensables en primero de infantil.

Por ahora mi preferido es "Le pondremos un bigote", ya que además de a canción me encanta la ilustración a la que s ele puede sacra mucho partido en el aula.

Os dejo el video de la propia editorial para que conozcáis este cuento.

     

Otro título de la colección "Me duermo en un zapato". Podeis disfrutar de él gracias al video de Emi Mamá Orienta, un canal de cuentos muy recomendable . Muchas gracias por compartirlo.

Podéis conocer toda la colección en este enlace de la editorial cimbel

La colección mus mus de la misma editorial, también tiene canción incorporada con códigos QR. A mi me gusta especialmente el titulado ¿ Y el domingo? escrito por Teresa Porcella e ilustrado por Carmen Queralt. Aquí podeis conocerlo un poco más

Aquí podeis conocer otro título de la colección "El faquir de gran cabeza", gracias al vídeo del canal de youtube Mi álbum infantil.

Todo el mundo va, Émile Jadoul, editorial Edelvives:

Este es un cuento muy divertido para ese gran momento para los peques cuando dejan el pañal, aunque yo se lo he contado a peques mas mayores y también les ha encantado.
Os dejo un video del canal entrelecturas ( un canal que nunca me cansaré de recomendar donde siempre se encuentra inspiración para contar cuentos de mil maneras ).

Hasta aqui otra pequeña recopilación de cuentos cantados, seguiremos buscando este tipo de cuentos porque...¡me encantan!

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CANCIONES INFANTILES EN YOUTUBE

Buscando recursos para los proyectos que hemos pensado para este año me he topado con varias páginas de canciones infantiles en you tube que me han parecido útiles para este curso.

Son muchos los ratitos que aprovecho para cantar canciones a los peques, pero en otros ratitos también me gusta ponerles música con vídeos mientras están jugando o almorzando por ejemplo.

Aunque considero que los niños deben escuchar música de distintos géneros y autores, me parece muy útil guardarme unas listas de reproducción de canciones infantiles que podemos utilizar en nuestras aulas.

Os dejo aquí algunas que he encontrado y que utilizaré en este curso escolar ( clicando en la imagen conoceréis toda la lista de reproducción )

Lista de Reproducción de toycantando en youtube:

Lista de reproducción de El reino en infantil en youtube:

Lista de reproducción de Doremi en youtube:

Lista de reproducción de GallinitaPintadita en youtube:

Lista de reproducción de Toobys en youtube:

UN JOLGORIO DE LO MÁS APETECIBLE

Comenzaré esta entrada reconociendo que no soy objetiva en cuanto a los autores del cuento del que os voy a hablar. Y no lo soy, porque si la compañía de los titiriteros de Binéfar nació en 1975 poquito más tarde lo hice yo , en el mismo pueblo y escuchar sus canciones me traslada a mi infancia y a un lugar muy especial para mi.

Pero la verdad es que el día 23 de abril es un día para pasear entre libros, conocer algún nuevo tesoro en forma de libro así que los titiriteros no estaban en mi planes. Pero... encontré este cuento y no puedo dejar de recomendároslo.

"Jolgorio del bueno"es un cuento de los Titiriteros de Binéfar, ilustrado por David Vela de la editorial Galaxia.

En este cuento, Rita la princesa se encuentra muy preocupada porque su hermano el príncipe está siempre aburrido a pesar de tener un palacio lleno de juguetes para él. Por eso Rita emprenderá un viaje donde conocerá a un sinfín de personajes como una bruja, un hada, un ogro, un lobo...y otros que nos recordarán a los propios titiriteros, que le irán enseñando canciones, greguerías y retahilas. Un cuento lleno de folklore de nuestra tierra que puede divertir a los niños de todos los lugares.

Este libro viene acompañado de un cd, por lo que es muy divertido narrarlo e intercalarlo con la escucha del mismo ( no solo la escucha, también el baile y el juego)

Espero que en mi clase tenga tanto éxito como ha tenido con los peques de mi casa. Por si no los conocéis, os dejo también la página web de los Titiriteros de Binéfar, donde entre otras muchas cosas podréis escuchar las canciones de muchos de sus discos.

Actualizo esta entrada con el trabajo realizado por los alumnos de mi clase para el proyecto de centro "Mi cole es un museo". Si queréis conocer más sobre los titiriteros de bInéfar no dudeis en visitar este enlace.

RECURSOS PARA TRABAJAR UN PROYECTO ANIMAL

Este trimestre hemos comenzado en clase un nuevo proyecto "Los animales". Es un tema muy amplio  y podemos encontrar muchos recursos en la red sobre él.

He realizado un symbaloo con aquellos recursos que puedo ir utilizando en clase, que seguro voy ampliando en cuanto vayamos trabajando contenidos. Hemos comenzado trabajando el lugar donde viven (tierra, mar y aire ) aunque espero que los intereses e inquietudes de los peques nos abran muchos nuevos caminos, ya que es un tema que les apasiona.

Si vais a trabajar este tema, en esta recopilación podeis encontrar recursos varíados

Este symbaloo se irá ampliando con recursos que iremos utilizando a lo largo del trimestre. Si conocéis alguno que nos puede interesar por favor, no dudéis en comentárnoslo y podremos añadirlo.

Tres años después actualizo la entrada porque comenzamos de nuevo con un proyecto animal. He añadido algunos enlaces al Symbaloo ( seguro que durante el trimestre serán muchos más) y empiezo a recopilar recursos en un tablero Pinterest.

Quiero incorporar al proyecto muchas adivinanzas, pareados , poesías por eso estos enlaces me serán de mucha utilidad.

Actualización enero 2021

Comenzamos de nuevo este año con un proyecto sobre animales.

Vamos a adaptar el proyecto que realizamos en 2018 , del que dejo enlace por aquí porque fue un proyecto fantástico. Clicando en la imagen podréis conocer el proyecto.

Este curso ha tocado actualizar los recursos del symbaloo. Sobre todo borrar muchos de ellos que con la desaparición de Flash muchos no podían utilizarse.

He añadido nuevos enlaces aunque durante el proyecto mi idea es volver a organizarlos y añadir más 

El tablero pinterest también ha cambiado bastante, buscando nuevas ideas también para las provocaciones y los distintos espacios del aula.

 Esperamos pasar un gran trimestre animal

Entrada actualizada: Enero 2021

Un curso de música

Este año estamos realizando un proyecto de música anual para acercar a l@s niñ@s a todo tipo de música e instrumentos. Para ello cada dos o tres semanas, cambiamos de estilo y a través del blog de aula les pedimos a las familias que nos recomienden canciones ( y no sólo a las familias...¡aceptamos sugerencias de todo tipo).
El objetivo es conocer diferentes estilos pero sobre todo disfrutar de ella; escuchando, bailando, sintiendo y viviendo.
Os dejo aquí el symbaloo con los estilos tratados hasta este momento (jota aragonesa, música clásica, jazz y pop) que se irá ampliando a lo largo del curso.

Symbaloo: Un curso de musica:

Si quieres sugerirnos cualquier estilo, cantante o música que creéis que nos puede gustar...¡nos encantará incluirlos!!

La música en educación infantil

Creo que la música es un arte fundamental en la formación de las personas, que debe estar presente siempre en la educación y como no, en la etapa de educación infantil.

Cuando me planteo actividades con mi próximo grupo de primero de infantil no puedo dejar de plantearme canciones y música y es que me encanta cantarles y se  que muchas veces es una canción lo que nos sirve para cambiar de actividad, para hacer un parón más lúdico entre actividades de atención , para realizar muchas rutinas, para llamarles la atención,  para trabajar contenidos etc...

Y no se si os pasa a vosotr@s, pero reconozco que esto se multiplica por 10 en el caso de primero de infantil donde el nivel de atención es más bajo y donde se realizan muchos más cambios de actividad.

Me gustaría plantearme para este curso diversas actividades musicales, con distintas herramientas y sobre todo con música muy variada ( no solo canciones infantiles o música clásica). La experiencia del curso pasado de las canciones emocionantes ( que seguro sigo utilizando ), me abrió un nuevo campo que me gustaría seguir explorando.

Por eso inauguro hoy una nueva etiqueta para aprovechar estos días para recopilar distintos recursos sobre este tema.

Hoy comenzaré con una recopilación de algunos blogs que seleccionan canciones infantiles. Yo segurísimo que este año canto de nuevo muchísimo la Foca Marisol, El caballo Pichirilo, La tía Monica, los pollitos, los buenos días, Epo e tata ye, y segurísimo que en mi clase se escuchan de nuevo Los cantajuegos, Los titiriteros de Binéfar, Raspa de gato y muchos grupos mas...

Y vosotr@s... ¿Qué canciones cantáis más en clase y recomendaríais para primero de infantil?

Seguro que estos grandes blogs son una gran ayuda ( los tres podéis seguirlo también por twitter para conocer sus actualizaciones) para ampliar repertorio o recordar algunas canciones olvidadas.

Blog canciones infantiles


Blog cantaconmigo

Blog mis canciones infantiles

Os dejo una gran selección de juegos musicales y enlaces por Maria Jesús Camino en educacontic (muchas gracias por esta gran selección ). Juegos musicales un mundo de aprendizaje y diversión

Una selección de grandes blogs de compañer@s que comparten en las redes que seguro nos ayuda mucho en esta área, en la que a mi personalmente me queda mucho que aprender...Gracias compañer@s por vuestra ayuda.

CANCIONES EMOCIONANTES

Tod@s tenemos canciones especiales para nosotr@s, para mi está claro, que la música y las emociones están tremendamente unidas. Por eso era un tema que desde el principio quería que estuviera presente en nuestro proyecto de emociones.

 Me encanta la música pero...¿qué música es la que nos emociona?. Es un tema tan personal, que no quería caer en la tentación de elegir yo esas "canciones emocionantes". Así que como ya sabeis fui pidiendo ayuda en primer lugar a mis peques y a sus familias y en segundo lugar a esos amig@s y compañer@s que tengo por las redes sociales. Y me llegaron recomendaciones de todos los estilos y todo los géneros. Aunque mis peques tienen cinco años, vi que la mayoría de ellas podían ser utilizadas en clase. 

Asi que empeze la selección, sobre todo a la hora de poder visionar los videos con ell@s. Muchas de las canciones las he puesto con letra...¡les encanta ver que las pueden leer!!otras he dejado las imágenes o videos.

 No las hemos visto todas, nos quedan muchas por ver, pero os puedo asegurar que les encanta el momento "musical emocional": hay que reconocer que la mayoría de las veces, ellos encuentran la alegría en la canción, por ejemplo porque la letra es triste pero...¡se puede bailar!!. También hemos podido analizar algunos sentimientos que surgen a raiz de la música; por ejemplo la verguenza. A veces escuchamos, otras bailamos, otras cantamos...y nos acercamos a distintos géneros musicales, nos divertimos y nos emocionamos. 

 Nos quedan muchos momentos musicales, si acabamos el proyecto y no nos ha dado tiempo, seguiremos ... la música seguirá teniendo su hueco. 

Os dejo aquí mi pequeña recopilación, para que la vivais y os emocioneis con ella. Como veis he dejado algunos huecos para las últimas recomendaciones ;)  

 También os dejo una pequeña recopilación de canciones infantiles que hemos utilizado en este proyecto o en otros momentos. Iré aumentando este symbaloo con algunas más que hemos utilizado en otras ocasiones.