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sábado, 16 de enero de 2021

PIEZAS SUELTAS: COLORES


Sigo recopilando fotos de nuestros juegos sobre piezas sueltas. 
Ya os comenté que al acabar de organizar todas las que he ido reflejando en la cuenta de instagram @yolyinfantil, haría un espacio en el blog.
Hoy os dejo fotos de nuestros primeros juegos en el confinamiento.

En aquel momento nos unimos a un reto en instagram de elaborar un arco iris con piezas sueltas.
Nosotras a la hora de seleccionar las piezas sueltas cojimos piezas de distintos juegos. 
Las recopilamos en distintas cajas y en cada una de ellas fuimos poniendo las piezas de colores, e hicimos esta gran creación, un arco iris muy especial que podéis ver en las dos fotos.


En los días siguientes hicimos algunas creaciones sólo con un color
Os dejo las imágenes del color rojo




La selección de piezas por colores es algo que utilizo en las distintas provocaciones en el aula ( puede ser un color como en estos últimos casos o varios colores por ejemplo según el tema de la provocación),  aunque estas imágenes corresponden a juegos en familia.

Tengo pendiente una recopilación de ejemplos en el aula, pero voy haciéndolo poco a poco

jueves, 18 de octubre de 2018

BELLAFLOR



Edad recomendada:  3- 6 años
Jugadores: 2-4 jugadores
Duración partida: aprox. 10 minutos

Bellaflor es otro de los juegos de Haba que este año estamos utilizando en nuestra aula de segundo de Educación Infantil.
Bellaflor es una oveja a la que le encanta recolectar flores.
Las flores de colores crean alrededor del pequeño tablero el prado de flores.
Para comenzar se dan la vuelta a dos flores y se colocan el el lado del tablero del color correspondiente ( si son dos colores iguales uno se colocan uno encima del otro )

Cuando las flores están colocadas el jugador tira el dado. Mueve uno dos o tres puntos según lo que se refleja en el dado en el sentido de las agujas del reloj o al color que quiera si sale la oveja en el dado.
Si la oveja cae en un color que tiene flores ese jugador se las lleva.
Acto seguido se da vuelta a otra flor, hasta que se acaban las tarjetas


La partida finaliza cuando se han acabado todas las flores ganando el jugador con la torre más alta de flores.
Un juego sencillo de pequeño tamaño ( a mi me parece importante para poder llevarlo a cualquier lado ) y muy recomendable para los más pequeños.


jueves, 20 de septiembre de 2018

JUEGO DIY. PISCINA DE BOLAS


En primero de infantil teníamos varios materiales para trabajar la psicomotricidad fina, la lógica y los colores ( colocar pompones en un vaso según dibujo, hueveras para colocar pompones etc...) .

Este año me apetecía tener un material con estos objetivos pero que a la vez se convirtiera en un juego de mesa.

Me encanta el Juego Dr Eureka, de Ludilo Games, pero es un juego en el que los trasvases son complicados para los niños de Infantil ( os lo recomiendo a partir de seis años es un gran juego si queréis conocerlo podéis verlo clicando en esta entrada ).

Así que un día que en un bazar encontré unas pelotas de Ping-pong metidas en estos tubos y lo tuve claro...¡ qué fácil iba a ser hacer este material !.

El juego elaborado es muy sencillo y es para cuatro jugadores.
Cada jugador tiene uno de estos tubos y lo coloca enfrente suyo verticalmente.


Uno de los jugadores saca una de las tarjetas. 
Todos van a coger las pelotas y el primero en colocarla toca un pulsador ( o hace un gesto), en caso de poner las bolas en el mismo orden que la tarjeta se queda la tarjeta.
Las tarjetas están en tres colores según la dificultad ( las verde tienen tres bolas, las naranjas cuatro y las rojas cinco ).


En el caso de que al ser cuatro jugadores les resulte difícil meter la mano "en la piscina" se puede dar a cada jugador una bola de cada color, aunque las risas estás aseguradas por meter todas las manos a la vez.

Mi idea es buscar botes de pelotas de tenis y pelotas de piscina de bolas para hacer este juego " un poco más a lo grande".

Un juego muy divertido para aprender jugando.

sábado, 13 de enero de 2018

JUEGOS Y ACTIVIDADES DE PSICOMOTRICIDAD FINA



El desarrollo de la psicomotricidad fina, que requiere de una mayor destreza y habilidad para realizar movimientos, es uno de los aspectos más importantes a trabajar en Educación Infantil.
Muchas actividades que se realizan en la escuela como pintar, escribir, dibujar, picar...implican un desarrollo de este psicomotricidad. 
Pero hay muchas actividades anteriores ( o simultáneas ) a estas  que se pueden ( y deben )realizar de una manera lúdica para favorecer el movimiento de las manos y los dedos.
Algunas de estas actividades pueden ser muy sencillas, como por ejemplo el trasvase de elementos de unos recipientes a otros ( por ejemplo pasar garbanzos de un vaso a otro ) y otras muchas actividades se pueden realizar con materiales muy sencillos que tenemos en las casas o materiales reciclados: por ejemplo con tapones, cucharas etc...

Este curso en mi aula de 1º de infantil estoy realizando materiales para que la psicomotricidad fina tenga un papel fundamental en el juego por rincones. 
Os dejo por aquí alguno de ellas y ideas que he recopilado por Pinterest que he estado elaborando para este curso, podéis encontrar multitud de ideas. Todos los recursos que he elaborado los he encontrado o adaptado de estos enlaces así que muchas gracias a todos los que han compartido sus ideas.


Materiales con pinzas:
 Las pinzas para tender la ropa son un material muy sencillo que se puede utilizar en las aulas y en las casas. Se pueden elaborar multitud de materiales para los rincones en los que para dar respuesta utilizando las pinzas.
 Este año nosotros nos hemos puesto un tendedero en el rincón de juego simbólico...
¡les encanta tender la ropa!!.
Además de estas pinzas podéis encontrar pinzas comerciales. 
Nosotras este año nos hemos hecho con unas de plástico y con otras para distintos materiales de la marca Learning Reosurces que nos están dado muy buen resultado ( os dejo enlace asociado de amazon  al final de la entrada por si os interesan ). 
Estas pinzas las utilizamos para actividades en los distintos rincones, por ejemplo para hacer trasvases de elementos naturales en el rincón natural:


Con estas pinzas y material reciclado o sencillo de encontrar hemos hecho distintos materiales.

Con una huevera y unos pompones trabajamos a la vez la psicomotricidad fina y los colores

Con un recipiente con agujeros ( en el tableros Pinterest encontrareis otros ejemplos como coladores ) y limpia pipas trabajamos la psicomotricidad fina. 


Con vasos y pompones y unas tarjetas elaboradas fácilmente, un juego sencillo para la psicomotricidad, colores y tamaños.


También hay muchos juegos comerciales que incorporan la psicomotricidad fina y las pinzas. La marca learning Resources tiene juguetes preciosos ( os dejo al final de la entrada alguno de ellos).
Nosotros en clase le pedimos a Papá Noel este juego de mesa Haba ( otra marca de juguetes que me encanta ). En este juego se tiran los dados y se deben colocar las lanzas de madera por los dos colores que han salido por lo que se trabaja la psicomotricidad fina y los colores y a los peques les encanta 


Voy incorporando más actividades de este tipo en todos los rincones. Muchos de los materiales que estamos elaborando para realizar matemáticas manipulativas están relacionados también con la psicomotricidad fina.
Iré añadiendo por aquí actividades y recursos.


sábado, 28 de febrero de 2015

LOS COLORES. LIBROS APLICACIONES Y RECURSOS


Uno de los contenidos propios de los primeros curso de educación infantil son "los colores".
 En mi opinión es un contenido que se puede trabajar desde muchos enfoques, pero sobre todo debe hacerse de manera manipulativa, motivante  y a través  del lenguaje oral.
A mi personalmente no me gustan las fichas elaboradas que presentan el color de uno en uno, o obliga a colorear un montón de fichas de determinado color.
Considero que los colores deben estar presentes en nuestro lenguaje en la clase desde el principio (acércame la pelota roja, el coche azul..) recomiendo a las familias de los niñ@s que los están adquiriendo que los introduzcan en su lenguaje habitual así como en sus creaciones y dibujos de una manera más libre.
También hay muchas canciones y juegos sencillos que podemos hacer en el aula para trabajarlos, y como no pintar con ellos, con las mezclas, con los colores que ellos elijan. 
Y la verdad es que hay recursos  muy variados: para  utilizar en clase, para recomendar a las familias...Aqui os dejo algunos de ellos, por si os sirven.

Libros:

"Los colores hablan" de IMAPLA y la editorial Oceano Travesia. Me encanta este cuento, sencillo pero muy atrayente para los niños.Se trata de una caja con 7 libros pequeños, cada uno de un color, titulados "Qúe dice amarillo" (cada libro de un color)  donde sale un pequeño pop up y un animalito característico de ese color. Libro sencillo pero que puede convertirse en mágico por la manera de contarse ( podéis ver su ficha aquí ). A los peques de tres años.les encanta y lo aprenden y acaban contándolo.





Los que seguis habitualmente mi blog, sabéis que tengo debilidad por algunos autores, entre los que se encuentra Hervé Tullet ( podéis conocer un poco más de este autor y sus libros en este  enlace ). Uno de sus maravillos libros se llama "Colores", de la editorial Kokinos. Es uno de esos cuentos que al mirarlos además de disfrutarlos se te ocurren mil actividades para pintar con los dedos, mezclar colores, en definitiva disfrutar de los colores y vivirlos. Seguro que os encanta. Podeis ver un video en este enlace donde disfrutareis la magia de este libro.

Aplicaciones:


Hay muchas aplicaciones con las que se pueden trabajar los colores, pero también pintar y disfrutar con ellos.
Os dejo aquí solo algunas de las que tengo instaladas en mi ipad



Colors memory match una aplicación muy divertida para conocer los colores en inglés, a través de juegos de memories relacionados con los colores.



¡Colores! Un libro infantil e interactivo, un cuento sencillo sobre los colores, para conocerlos y pintar con ellos.



Juegos online:
Hay muchos juegos online sobre los colores. Os dejo aquí uno de la página de vedoque (ya sabeis que también me encanta esta página), ya que me parece un juego muy completo.


En el blog Recursos para educación infantil teneis recopilados otros juegos sobre colores que os pueden interesar.

Actualizo la entrada porque en el proximo curso ( 2017-18 ) voy a comenzar ciclo con los alumnos de 1º de infantil y he recopilado algunas actividades que podremos realizar sobre este contenido. Voy a ir elaborándome algunos materiales manipulativos inspirada en las ideas recopiladas. Uno de los.materiales que más les ha gustado han sido las lupas de colores...¡Les encanta ver el.mundo de colores con lupas elaboradas con papel celofán!.
Os dejo un tablero pinterest con ideas extraídas de la red.

Y un symbaloo donde he empezado a recopilar algunos videos. Son vídeos muy sencillos pero pueden servir de inicio a otras actividades y motivación.


En el curso 2020-21 vuelvo a comenzar ciclo con los peques de tres años y además de todos los recursos recopilados anteriormente, añadimos algunos aspectos relacionados con nuestra metodología actual que tienen que ver con los colores.
Dejo por aquí algunas fotos ( si queréis ver más fotos de actividades educativas podéis hacerlo en la cuenta de Instagram @yolyinfantil )
Cuentos:
Libro "Los colores hablan que ya os recomendé, sigue siendo un éxito


Juegos de clasificación:
En la asamblea hacemos muchos juegos de clasificación. Ponemos aros en el suelo y clasificamos cosas que tienen que ir buscando por la clase.
Nos encanta jugar por la clase y buscar objetos, o tocar los del color que nombramos cuando se para la música.
En clase tenemos este juego comercial para clasificar que ocupo un tiempo uno de los espacios aunque como veis se podría construir fácilmente con muchos materiales. Se trata de Atelier Tris y con las bandejas clasifican según las tarjetas elaboradas.
Les encanta este juego aunque como podéis ver se puede hacer con distintos materiales.


Juegos con piezas sueltas:
Este año estamos experimentando con las piezas sueltas, algo que me encanta.
Vamos cambiando de tipos de materiales y esta provocación la hice pensando en los colores.
Jugar y manipular los colores ( además de la incoporación del vocabulario ) es la mejor manera de acercarnos a este contenido.


Expresión plástica:
Elaboramos muchas actividades de expresión plástica. Aquí un cuadro llamado "Los globos" que cada uno realizó a su manera.
Suelo hacer estas actividades en las que conocen nuevos materiales con un pequeño grupo para favorecer la exploración y además en el caso de los colores para potenciar el lenguaje oral, que me cuenten sus ideas, procesos...


Matemáticas manipulativas:
En nuestras sesiones de matemáticas manipulativas tocamos los números y distintos contenidos.
Me encantan los contadores porque tienen muchísimas posibilidades pero también realizo estas sesiones con materiales reciclados como tapones o juegos de mis hijos como los tacos ( nos encantan )
Por ejemplo en nuestra última sesión cada niño tenía que elegir en la asamblea cinco muñecos.
Después debían decir porqué los habían elegido y describirlos ( color, nombre del animal ) o si aun no hablan mucho en la asamblea responder a preguntas.
Por último podían cambiarme un animal pero explicarme cual no querían y por cual querían cambiármelo ( te doy la oveja verde y quiero el conejo azul )


Juegos con la luz:
Para jugar con los colores es genial el material de celofán. 
Nosotros tenemos muchos materiales de este tipo en el espacio de la mesa de luz ( aunque mi mesa está estropeada ) y jugamos con las paletas a ver " el mundo de color..."
Mi compañera Cristina hizo un espacio hace unas semanas un espacio en su clase super chulo para jugar con la luz y los colores.
Tengo una suerte enorme con mis compañeras así que prontito lo disfrutaremos en mi clase.
Os animo a conocer su cuenta de Instagram @cris_colores porque hace cosas geniales en su clase como esta y allí podréis conocerlas.


Seguiremos añadiendo más recursos que utilizaremos este curso en el que hemos cambiado bastante nuestras perspectiva
Espero que estos recursos os sirvan para colorear vuestras aulas.


"El color debe ser pensado, soñado, imaginado ". Henri Matisse