Trabajar en equipo tiene muchas dificultades pero también muchas satisfacciones.
Cada maestro tiene sus puntos débiles y fuertes en cuanto a áreas, metodología, recursos...por lo que el verdadero trabajo en equipo facilita aprender los unos de los otros, compartir materiales, recursos, ideas y reflexiones y respetar el espacio de los demás.
Tener la posibilidad de trabajar en equipo para el enriquecimiento del trabajo pero siempre respetando la individualidad de los compañeros y la particularidad de las diferentes aulas y alumnos es un punto importante a tener en cuenta a la hora de trabajar de manera coordinada.
Realmente es verdad que resulta difícil llegar a ese punto de coordinación, y que siempre se encuentran piedras en el camino y dificultades, realmente puede es en ocasiones una de las mayores dificultades en nuestro trabajo, pero también es verdad que el trabajo en equipo trae consigo muchas satisfacciones y sobre todo aprendizajes.
Por eso me siento afortunada por formar parte de un equipo que se apoya, se ayuda y se coordina para conseguir un trabajo mejor, que aun con seis aulas en el mismo nivel, se coordinan para llevar a cabo un mismo proyecto, siempre permitiendo la adaptación a las distintas aulas y alumnos.
Una muestra de cómo es nuestra metodología de trabajo la hemos reflejado en un artículo junto a mis dos compañeras Cristina Burriel y Esther Martín, que ha sido publicado en la Biblioteca Escolar Digital.
Sino conocéis este espacio, os recomiendo una larga visita a su página web. En ella podéis encontrar artículos, investigaciones, recursos, herramientas, buenas prácticas... Os aseguro que si no la conocíais se convertirá en una herramienta indispensable en cuanto hagáis vuestra primera visita.
Por eso para nosotras ha sido un orgullo que se publique nuestro artículo sobre el "Proyecto del cuerpo humano" Os dejo aquí el enlace completo al artículo, en el podéis descargar un pdf reflejo de parte de nuestro trabajo. Muchos de los recursos utilizados en este proyecto podéis encontrarlos en este mismo blog.
Sólo me queda desde aquí dar las gracias a mis compañeras Esther y Cristina por embarcarse conmigo en todas las aventuras y a todas es@s compañer@s que en el día a día me ayudan a crecer como maestra ( tanto en mi claustro real como en el virtual) y a creer en el trabajo en equipo pese a las dificultades.
El pasado curso trabajamos en un proyecto sobre fotografía e imagen digital en el aula, junto a mis compañeras Esther Martín y Cristina Burriel.
Durante varios meses, realizamos recopilación de recursos sobre este tema y elaboramos recursos para algunos temas que solemos trabajar en nuestras aulas: el colegio, las emociones, el cuerpo humano y los animales.
En el proyecto podéis encontrar algunos recursos ya elaborados sobre estos temas, pero también aplicaciones y recursos para adaptar los recursos a vuestras aulas y a otros temas de trabajo.
Para nosotras es un proyecto muy especial al que le dedicamos mucho tiempo y que además de enseñarnos muchos recursos y herramientas, aprender mucho sobre algunos aspectos técnicos relacionados no sólo con la imagen sino también con la imagen en internet, ayudó a potenciar el trabajo en equipo que ya llevamos a cabo en nuestro centro escolar.
Os invitamos a visitar la pagina web, elaborado a través de la plataforma Wix, que refleja nuestro trabajo
Este recurso se reflejará en el repositorio de recursos educativos del espacio Procomun, en el que la comunidad educativa puede encontrar y crear material didáctico estructurado, clasificado de forma estandarizada, preparado para su descarga y uso directo por el profesorado y el alumnado.
Desde aqui agradecer el asesoramiento por parte del Intef para la elaboración del recurso y la ayuda otorgada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para la elaboración de recursos didácticos para su incorporación a las plataformas de acceso público 2014.
Esperamos que sea de utilidad para docentes y alumnado que quieran introducir este aspecto en sus aulas.
Durante el curso pasado, cuando mi peque investigó el cuerpo humano con sus compañeros ya experimentamos con algunas aplicaciones muy interesantes ( podéis conocerlas en esta entrada ).
Ahora que vamos a realizar este proyecto en mi aula, he localizado otras aplicaciones.
Como ya sabéis, me encanta organizarme estos recursos mediante symbaloos, ya que luego me resulta más sencillo actualizarlos cuando voy encontrando novedades ( y volverlos a instalar cuando es necesario ya que la capacidad de mi ipad no da para mas...)
Os dejo un symbaloo con las aplicaciones sobre este tema uniendo las anteriores con las encontradas en este momento.
Hay aplicaciones variadas; sencillas y mas completas. La verdad es que de este tema hay aplicaciones muy interesantes.
Iré probándolas durante el proyecto, ya os contaré los resultados...
En esta entrada recopilaré aquellos recursos que nos sirvan para hablar del cuidado de nuestro cuerpo, la higiene y la alimentación, así como la profesión médica relacionada con estos cuidados.
Nuestra intención es montar nuestra propia consulta médica y farmacia, para aprender jugando.
Os dejo un symbaloo con algunos de ellos ( lo iré ampliando cuando se desarrolle nuestro proyecto)
En un tablero Pinterest he comenzado a recopilar actividades de la red, que me van a facilitar algunos carteles para la consulta médica y seguro que grandes ideas.
Muchas gracias a todos los que comparten sus actividades en la red.
Si quereis conocer un fantástico proyecto sobre "Los médicos"no dudeis en visitar en este enlace, el proyecto sobre los médicos realizado por Cati Navarro y reflejado en su blog " Los peques de mi cole". Este proyecto y todo el trabajo de Cati es un ejemplo de los trabajos por proyectos y la integración de las TiC y de herramientas diversas al servicio del aprendizaje por proyectos. Seguro que sino lo conocéis y hacéis vuestra primera visita, seguiréis visitando su página web, es una de las imprescindibles.
Sigo recopilando recursos para el cuerpo humano.
En este symbaloo, se recogen recursos para trabajar nuestro cuerpo por dentro ( es una continuación del symbaloo sobre el cuerpo reflejado en esta entrada ), que continuará con otro referido a los alimentos y al cuidado del cuerpo, y que se irá ampliando mientras vamos trabajando nuestro proyecto.
Hay enlaces que por su formato no pueden colocarse en el symbaloo. Os dejo que algunos interesantes sobre este tema:
Memory de huesos:
En la página "Ayuda para maestros", conocemos este recurso para conocer nuestro ojo por dentro que me parece muy interesante:
También os invito a conocer un proyecto fabuloso que sobre este tema hizo, la gran compañera Carol Calvo ( podéis ver su fantástico trabajo en el blog Un mundo de pequeñas cosas )y que reflejó en esta Wix. Si vais a trabajar este tema, además de conocer recursos seguro que os resulta muy útil conocer un gran proyecto como este. Gracias Carol por compartirlo
Este es el proyecto que realizamos en el CEIP Foro Romano en el curso 2015-16 con el alumnado de 2º de Educación Infantil, y que resumimos en este documento para la publicación en Biblioteca Escolar Digital
Buscando recursos sobre el cuerpo humano, encontré en you tube unos vídeos llamados "El mundo de Zamba" que a mis hijos les han encantado.
Son unos vídeos de dibujos animados, cortitos y que me parecen muy interesante para introducir el tema a investigar . Ellos ya han visto los vídeos sobre el cuerpo, los dinosaurios y ahora el espacio (tema que les vuelve a encantar después de ver "Atrapa la luna" )
Os dejo aquí los ejemplos de algunos de sus vídeos
Zamba- Excursión al observatorio. Sistema Solar
Zamba- Excursión al cuerpo humano. El cerebro
Aquí podéis ver su lista de reproducción en you tube, para que vosotros mismos podáis investigar
Durante este trimestre vamos a trabajar en nuestro cole un proyecto sobre el cuerpo humano. Sobre este tema hay recursos muy interesantes en internet y proyectos fantásticos de muchos compañeros docentes.
Es un tema muy amplio con multitud de recursos en la red. En estos primeros días comenzaremos recordando las partes de nuestro cuerpo, nuestras características y muchos aspectos trabajados en el primer nivel de infantil.
Posteriormente, y basándonos en los intereses de nuestros alumnos, pasaremos a conocer nuestro cuerpo por dentro, así como sus cuidados, la profesión de médico etc...
En esta entrada reflejare algunos recursos para nuestra primera parte del proyecto "Conocemos nuestro cuerpo por fuera", recursos y canciones sencillas para comenzar el curso y para recordar cómo es nuestro cuerpo exteriormente.
Os dejo este symbaloo por si os puede servir, con la seguridad de que en estos días se irá ampliando.
Symbaloo: Nuestro cuerpo por fuera
Mientras tanto, sigo seleccionando recursos para la segunda parte de nuestro proyecto, relacionados con el conocimiento del interior de nuestro cuerpo y sus cuidados.
Estos días de verano estoy aprovechando para recopilar algunos recursos sobre temas interesantes que creo me pueden ser útiles para el próximo curso.
Tengo una clase bastante movida y nerviosa, si os soy sincera, me suele pasar por lo que creo que en parte tiene un poquito que ver conmigo. Creo que los niños necesitan actividad y movimiento tanto corporal como de lenguaje y expresión de sentimientos, pero también es necesario algunos ratos de relajación, concentración y atención que hay que trabajar poquito a poco con ellos, y más en clases tan numerosas ( en este momento 25/26 alumnos) donde el nivel de ruido aumenta muy rápidamente.
Por eso, llevo unos días seleccionando en la red, algunas técnicas que nos ayuden en esos momentos de nerviosismo de los niños, cuando han hecho ejercicio, cuando van a empezar a trabajar alguna ficha concreta, cuando vienen del recreo, cuando se han enfadado, cuando hacemos cambios de actividad o en cualquier momento. Personalmente creo que ampliar esas técnicas me pueden ayudar también a regular el tono de voz (un gran propósito siempre que empieza el curso) y a los niños a centrar su atención y aprender a estar en calma ( como el monstruo verde del cuento del Monstruo de colores )
Algunas técnicas sencillas que podemos utilizar son:
"Nos imaginamos que somos...
- "Un globo", a veces les digo a los peques que deben imaginarse que son un globo que se hincha muy grande, muy grande muy grande. Así aprendemos técnicas de respiración, cogemos el aire por la nariz y el globo se va hinchando (poniendo los brazos en forma de círculo encima de nuestra cabeza). Cuando ya esta muy hinchado soltamos el aire para desincharlo ( y bajamos los brazos). Los primeros días, antes de iniciar la respiración lo experimentamos con los globos.
- "Una marioneta" Se trata de convertirse en una marioneta de hilos ( es recomendable enseñarles una de este tipo y jugar con ella antes). Yo me convierto en el titiritero y muevo los hilos, muy poquito a poco movemos algunas partes de nuestro cuerpo y cuando el titiritero suelta os hilos, los relajamos.
- "Un árbol", tus pies son las raices, vas creciendo, te acercas al sol...
- "Somos bebes" Yo no suelo realizarlo como ejercicio puntual sino que suelo realizar alguna sesión de este tipo que a los niños les encanta. De todos es sabido que no hay nada más relajante que ver a un bebé dormir plácidamente...así que en esta sesión nos convertimos en bebes y mamás y papás. Así la mamá o el papá acurruca a su amigo, le da majes en su cabeza para que se duerma, le tumba con cuidado...
Si os gustan este tipo de relajaciones os dejo aquí enlaces a algunas páginas que nos recomiendan más ejercicio de este tipo:
Técnicas de Koeppen. Encontramos estas técnicas en varías paginas web (podéis verlo por ejemplo en la página web de cinteco). Los peques imaginarán ser "Un limón" ( para relajar brazos y manos ), un gato muy perezoso ( para brazos y hombros), tortuga (hombros y cuello), enorme chicle (para la mandíbula), moscas o mariposa ( cara y nariz), elefante (para el estómago). Me han resultado muy interesantes.
Aqui podeis ver un video con la narración de estas técnicas:
He decidido hacerme una pequeña "cajita de la calma", con todas estas imágenes para utilizarla en determinados momentos, tanto con el grupo como con niños que lo necesiten en momentos determinados. Os dejo aquí las tarjetas por si os son de utilidad, yo las he impreso y recortado en tamaño cuartilla y los peques lo han usado mucho en el rincón de relajación.
He tenido la suerte de realizar con mis peques alguna sesión de Yoga, gracias a la colaboración de una familia, y me ha encantado esta experiencia. Os dejo una recopilación de páginas interesantes sobre este tema y un video de "Yoga para niños".
El año pasado la orientadora de mi cole, ante un caso concreto me recomendó que usará un gesto secreto con un niño para comunicarle que tenía que intentar relajarse, respirar...ante situaciones concretas.
Decidí utilizarlo con todo el grupo y fue genial ver como en algunas ocasiones la clase se intentaba calmar al ver como algún niño colocaba las manos en su cabeza como si fuera un reno ( aquel que se daba cuenta debía hacer el mismo gesto y calmarse)
"Masajes"
A los peques les encanta darse masajes. Nosotros jugamos muchas veces a realizarnos masajes en parejas y uno de sus juegos preferidos es realizarnos masajes de animales o masajes contándonos cuentos o historias.
La mayoría de los artículos y páginas web que he encontrado se refieren a masajes para bebés pero es una técnica muy adecuada para otras edades.
"Canciones"
El refrán popular dice que "la música amansa a la fieras", y la verdad es que hay música que ayuda a la concentración y a la relajación. Podemos encontrar mucha variedad de música en youtube y a través de la red. A mis peques les encantá la música sobre elementos naturales ( hay que reconocer que trabajar con el sonido del mar de fondo es agradable), pero podemos ir variando.
También hay pequeñas canciones y retahílas que ayudan a los peques a calmarse. Este año a mis peques les encantaba escuchar la canción de la mariposita (una marioneta de guante que se posaba en las boquitas tranquilas ).
"Mindfulness"
Últimamente he leído algunos enlaces sobre "Midfulness" muy interesantes. Os dejo en este apartado un gran video elaborado por Yolanda Calvo Gómez, y algunos enlaces referidos a este tema por si queréis ampliar información.
Espero que todos estos enlaces nos ayuden tanto a peques como a adultos a estar un poco más relajados. Si utilizáis estas u otras técnicas similares no dudéis en contárnoslo en los comentarios.
En este symbaloo, encontrareis aplicaciones para trabajar diferentes temas sobre conocimiento del medio o del entorno.
He intentado organizarlas por temas (animales, espacio, geografía...)y también por dificultad, encontrándose en las últimas líneas las de mayor dificultad (o variable) que pueden utilizarse en los primeros cursos de primaria.
Como en los anteriores symbaloos los iré actualizando en cuanto vaya conociendo aplicaciones nuevas, así que si conocéis alguna interesante no dudéis en recomendárnosla.
