martes, 17 de septiembre de 2019

PROYECTO CHINA. RECURSOS


Comenzamos a pensar en nuestra aula en una próximo proyecto sobre viajes.
La primera idea era comenzar con viajes significativos para ellos, pero cuando comenzamos a hablar en clase sobre sus viajes en el verano, la posibilidad de investigar sobre lugares para viajar, como viajar...en clase se habla de distintos lugares pero hay uno que se repite ya que una de las peques ha empezado a investigar y a contar a sus amigos y esto les ha convencido por ahora.

Así que ahora estoy segura de que China será una de las paradas de nuestro viaje.
Aunque nosotros no haremos un proyecto sobre este tema, he recopilado recursos para esta posible etapa.

He encontrado en la red muchos proyectos sobre este tema y muchos enlaces interesantes.
Os dejo el Symbaloo que he realizado por si os resulta de utilidad para un proyecto sobre China o con alguno similar



También he empezado tablero en Pinterest sobre este tema, que podéis ver clicando en la imagen
Seguro que recopilaremos recursos para distintas paradas, porque en clase vamos a comenzar este viaje con mucha ilusión...¿hacia dónde nos llevará?

sábado, 7 de septiembre de 2019

" OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE. UNA INTRODUCCIÓN A LAS PEDAGOGÍAS ALTERNATIVAS."


"Otra educación es posible. Una introducción a las pedagogías alternativas."
Almudena García.
Editorial: Litera

Seguimos con el apartado sobre Libros Pedagógicos con este libro que he disfrutado este verano.
Una lectura muy distinta a la anterior "Hilos de Infantil", más práctico y enfocado al aula. 
En este caso, es un libro para reflexionar sobre metodologías muy nombradas en la actualidad ( aunque como vemos en el libro con bastante tradición ).

Empieza el libro con una pequeña reflexión sobre el sistema educativo actual.
En los siguientes capítulos se recorren distintas metodologías o enfoques como Montessori, Waldorf, Reggio, Educación Libre...
Capítulos breves que nos acercan a las distintas metodologías, conociendo desde el inicio la historia de estos métodos y algunos aspectos importantes. En todas ellas también hay pequeñas reflexiones de la autora, preguntas de estas metodologías en los contextos actuales, preguntas que me parecen muy certeras pues son similares a muchas de las que yo misma me hago cuando hablo o investigo sobre ellas.

En este momento donde se habla en ocasiones de estas metodología como "innovación" creo que es una lectura muy apropiada para aquellos que de una manera u otra nos hemos acercado a conocer algunas de estas metodologías.

El lenguaje sencillo y fresco que utiliza la autora hace que el libro sea sencillo de leer.

Como en todos los libros educativos, he cogido un cuaderno que he llenado de frases, nombres para investigar más porque creo que después de conocer estas metodologías es importante que reflexionemos sobre lo que estamos leyendo.
Esas preguntas que plantea la autora deberíamos contestarlas también por nosotros mismos y reflexionar que aspectos de estas metodologías se pueden aplicar  desde nuestro contexto.

El libro no es sólo teórico sino que lleva muchas reflexiones de la autora.
En el libro se habla mucho de "la pugna" entre la escuela tradicional y las pedagogías activas y me gustan las reflexiones de la autora, estando de acuerdo en muchas de ellas ( no en todas ) y por ello creo que es un libro muy interesante y que también hay que leerlo con mirada crítica.

Esa reflexión importante en este momento en el que parece que tienes que situarte siempre "en el blanco o en el negro" o estar posicionado parece que entre innovación, pedagogías activas, escuela tradicional... a la que la autora también alude en ocasiones y en la que yo me planteo que se pierde mucho tiempo ( será que siempre he sido de tonos grises )

Hay que tener cuidado en hacer las cosas " por moda" ( sale varias veces esta pregunta en el libro ) o creer sólo en el blanco o el negro, lo he dicho yo en muchas ocasiones pero con no creo en las metodologías únicas.
También hay que tener cuidado con el negocio que se está creando con estas metodologías, un aspecto que me ha gustado fuera tratado en el libro.


Yo recomiendo este libro a los que querais conocer un poquito más sobre estas pedagogías y sobre todo...no olvidéis vuestra mirada crítica en su lectura y sobre todo vuestra contextualización y la contextualización de estas metodologías

Yo por mi parte seguiré aprendiendo, reflexionando y adaptando poco a poco.
 Este curso voy a tener la suerte de visitar las escuelas en Reggio Emilia y por ello me gustaría documentarme bien sobre ellas para exprimir este viaje y experiencia al máximo ( es un sueño pedagógico que tengo hace mucho tiempo ).

¿Habeis leído vosotras este libro? Me encantaría conocer vuestras opiniones.


jueves, 5 de septiembre de 2019

CURSOS DE RED EDUCATIVA: REGGIO; MONTESSORI Y MESA DE LUZ.



He recibido una gran noticia, ya que desde Red Educativa me han comunicado que voy a formar parte de sus colaboradoras externas.

Eso me va a dar posibilidad de probar los cursos que hacen en esta Red con los que voy a profundizar en algunos recursos y metodologías que me llaman la atención como Montessori, Reggio Emilia o Waldorf.
Como ya sabeis, no soy partidaria de una metodología única pero esta oportunidad me va a ayudar a conocer más y saber que aspectos ( y cuales no ) veo apropiados para aplicar en mi aula.

En este momento en Red Educativa tienen varios cursos que podéis ver en estas imágenes de su propia web.
Si estais interesados en ellos sólo tenéis que clicar la imagen para recibir más información de los mismos.



Los cursos tienen un precio de 23 euros y a mi en un primer momento me parecen muy interesantes. Aprovecharé para contaros por aquí y por las redes mis avances en los cursos.

Creo que voy a comenzar con el curso "Juegos y materiales DIY: inspiración Montessori, Waldorf y Reggio " que ahora al principio de curso toda inspiración de materiales es buenísima.

Tendré que esperar un poquito para los cursos de la mesa de luz porque...¡se me ha estropeado! así que empiezo el curso sin ella.

Os seguiré contando, muchas gracias a Red Educativa por esta colaboración.

jueves, 29 de agosto de 2019

RULETAS PARA EL AULA: APP DECISIONROULETTE


Si quereis realizar Ruletas de decisiones para jugar en el aula la aplicación DecisionRoulette puede ser de gran utilidad para vosotros.
Podeis encontrarla tanto el AppStore como en GooglePlay y con ella de una manera muy sencilla podéis realizar ruletas ( al estilo de la Ruleta de la Fortuna ) poniendo las opciones que queráis.

En la aplicación podeis elegir entre alguna de las ruletas ya realizadas y hacer la tuya propia ( opción que me ha encantado y a la que veo muchas posibilidades en el aula ).


Si eliges la opción de ruleta preseleccionada sólo tienes que añadir un título y las opciones que quieres ( hasta 50 ).


En cada una de las opciones puedes poner un nombre o un dibujo y nombre lo que da muchas opciones para nuestras clases de infantil.
Cada una de las opciones tiene también un sonido que puedes adaptar.
Esta la he hecho por ejemplo con el nombre de mi familia, pero podríamos hacerla perfectamente con los nombres de la clase o con las fotos.


Puedes cambiar el fondo y también hay fondos especiales por ejemplo este de los planetas. Yo he imaginado por ejemplo una sesión de lecto con palabras de este proyecto y cuando toque una palabra tienen que buscarla en clase.


Un ejemplo de una ruleta con las letras del abecedario para una sesión divertida de lectoescritura.


Una aplicación sencilla, en la que se hacen las ruletas dedicando poquísimo tiempo y que se puede utilizar en el aula.
Nosotras en el aula tenemos una ruleta analógica que nos encanta y a la que espero darle mas uso el próximo curso, pero siempre es bueno tener más alternativas.


sábado, 24 de agosto de 2019

LOS HILOS DE INFANTIL. INNOVARTE EDUCACIÓN INFANTIL


Autoras: Ángeles Abelleira Bardanca
Isabel Abelleira Bardanca.
Editorial: Octaedro

Me encanta leer libros sobre Educación aunque tengo que reconocer que no siempre encuentro el momento para hacerlo ( vamos que el día de 24 horas muchas veces no es suficiente ).

En verano suelo aprovechar para este tipo de lectura ( en realidad para muchos tipos de lectura) y he decidido este verano inaugurar una nueva sección de libros educativos en los que dejar mis lecturas con una breve reseña, aunque realmente las ideas que me inspiran estás lectura va siempre a un cuaderno de ideas para leer y releer durante el curso.

Voy a empezar este apartado con el primer libro pedagógico de este verano. Se trata de " Los hilos de infantil. Innovarte Educación Infantil" un libro de Ángeles e Isabel Abelleira  editado por Octaedro.
Era un libro muy recomendado tanto por maestras amigas como por las redes así que tenía muchas ganas de leerlo.
Cuando comencé a leerlo por el prólogo de Mari Carmen Diez Navarro ( soy fan total de los libros de Mari Carmen de su manera de ver la educación que me hizo entender hace muchos años que tipo de maestra quería ser ), supe que este libro no me iba a defraudar.

Comienza el libro con reflexiones sobre lo que es ser maestra de infantil, con una metáfora genial que asemeja nuestra labor docente con la tejedoras.
Me permito dejaros un pequeño fragmento del libro...


En el libro encontraremos temas como la importancia de la naturaleza, el desarrollo de los sentidos, la importancia de la escucha a los niños,  del arte, de la comunidad educativa, del cuento...
Es un libro con muchísimas ideas prácticas, algo que me encanta porque me inspira en nuevas actividades.

Pero este libro es mucho más que un listado de actividades. 
Cada capítulo te hace reflexionar sobre aspectos importantes siempre con esa misma oreja verde que caracterizaba los cuentos de Mari Carmen Diez y que te hacen admirar el trabajo de las hermanas Abelleira.
Unas reflexiones que van mucho más allá de "la innovación" sino que te hacen reflexionar sobre esa base docente, esa importancia de nuestro papel, más allá de las actividades, más allá de las prisas del día a día ( y si...quizas esa es mi reflexión personal más allá de una lectura ).

Un libro que es reflejo del gran trabajo de estas maestras que se refleja en su gran blog Innovarte. Educación Infantil que ya seguía antes de conocer el libro.

La verdad que he llenado mi cuaderno de ideas, de bombillitas que me obligan a no olvidar aspectos importantes y que quizás sean la semilla de algunas actividades el próximo curso.


Ha sido una gran lectura de este verano que recomiendo a todas las maestr@s de infantil.
Intentaré seguir ampliando este apartado de "Libros pedagógicos", este veranos tengo unos cuantos pendientes, a ver si me da tiempo a leerlos todos porque durante el curso es todo más difícil, e iré recordando otras lecturas importantes hasta el momento

¿ Qué "libro pedagógico" recomendarías en este nuevo apartado ?


martes, 20 de agosto de 2019

CUENTOS Y PALABRAS


Muchas veces al escribir reseñas sobre cuentos y álbumes ilustrados quiero reflejar una idea que cada día es más importante para mí.
La literatura infantil, los albums, las historias...tienen valor por si mismos.
No necesitamos estar trabajando un tema en clase para contar un maravilloso cuento.
Y eso...puede sonar un poco contradictorio con esta entrada.

Estos días de verano, estoy reorganizando mi biblioteca y me han entrado ganas de escribir mil reseñas sobre los cuentos que he ido recordando y releyendo.

Así que como escribirlas todas va a ser realmente imposible he querido comenzar con esta recopilación de cuentos y palabras.
Cuentos que nos recuerdan la magia de las palabras.
Y por eso puedo sonar un poco contradictoria ( y en realidad...¿quién no lo es? ) pero me he encontrado pensando en el curso que viene 3º de infantil en el que la lecto parece tener un papel principal ( podemos debatir mucho sobre esto en otro momento ) y he pensado que estos libros de palabras pueden ayudarme en mis sesiones de lectoecritura en los que no quiero presentar solo letras, sino también palabras, y hablar de ellas y jugar con ellas.
Quizás de alguno de estos cuentos surja alguna actividad especial, o quizás nos sirva para hablar de la magia de las palabras ( que ya es algo importante ).

El coleccionista de palabras, Peter H Reynolds, editorial Scholastic.



Hay niños que coleccionan sellos, cromos...y este libro nos cuenta la historia de un coleccionista de palabras.

Un niño que colecciona palabras y las organiza hasta que un día...¡resbaló y todas las palabras salieron volando!
Un libro que nos enseña para que se utilizan las palabras, de una manera muy sencilla y divertida para los niños de infantil. Que nos puede animar a coleccionar palabras y a regalarlas para hacer sentir bien a los demás.
Un libro del autor Peter H Reynolds, del que ya os he hablado en ocasiones en el blog porque tiene libros de historias geniales como "El punto" y "Siembra un beso" con unas fantásticas ilustraciones ( podéis conocerlo en esta entrada ).
Hay versión del libro en tapa blanda más económico ( es la versión que me he comprado para llevarme al cole el próximo curso ).

La caja de palabras, Mar Benegas, Eva Vazquez y ediciones Loguez



Me encanta la escritora Mar Benegas de la que ya os he hablado en alguna ocasión ( podéis conocer su obra en esta entrada ). Me gustan mucho sus libros de poesía y su manera de escribir tan cercana a los niños.
En esta ocasión nos cuenta la historia de Ari que le pregunta a su madre...
¿Qué es una metáfora?
Parece ser que es una palabra muy grande para un niño como él ( ¿ de verdad hay palabras grandes para los niños? esta es una pregunta que me veo haciendo a mis peques con este cuento "que parece para más mayores").
Así Ari va guardándose en una caja aquellas palabras misteriosas o grandes...hasta que le regalan un libro con el significado de todas la palabras.
Un libro que junto a este será importante en nuestra clase el próximo curso.

La gran fábrica de palabras, Agnés de Lestrade, Valeria Docampo y editorial Tramuntana



Ya os había hablado en alguna ocasión de este cuento pero no podía faltarme en esta recopilación.
Cuenta la historia de Bruno en un país en el que las palabras cuestan dinero y es difícil comprar aquellas palabras con las que hablar, aun mas con Andrea, de la que está enamorado.
En este cuento veremos como las palabras son importantes, pero también las sonrisas y el corazón.
Un cuento precioso para los más mayores.
En la ficha del cuento de la editorial podéis ver sus maravillosas ilustraciones.

Érase, Raul Nieto Guridi, editorial Tres tristres tigres

He descubierto este libro gracias a la biblioteca de Aragón y gracias al préstamo lo hemos disfrutado varias veces esta semana en la biblioteca del cole.
Considero que es un libro de esos que se convierten en indispensable desde que lo tienes en tus manos. Yo lo recomendaría para alumnos de primaria aunque a mis chicos también les gustó mucho.
Cuenta la historia de Érase que desde pequeño conoce las palabras, y las transforma en frases y en historias que hacen muy felices a la gente de un pequeño pueblo.
Pero un día dejará de narrar y ...¡que pasará en el pueblo?
Podeis conocer un poco más de este fantástico cuento en la en la página de la editorial Tres tristes tigres para ver las magníficas ilustraciones de Guridi que a mi me encantan siempre.

Cuentos mágicos con la palabra como protagonista que se pueden contar "en cualquier momento"



jueves, 15 de agosto de 2019

AVENTUREROS AL TREN, ESTRATEGIA Y DIVERSIÓN


Edad: más de 8 años
Jugadores: hasta 5 jugadores
Editorial: Asmodee

Este es un gran verano jugón para mi familia y son muchos los juegos que hemos probado y que hemos vuelto a sacar de la estantería.
Me gusta hacer reseñas de los juegos pero me resulta imposible hacerlos de todos con los que jugamos, pero no quería dejar sin señalar el que ha sido nuestro juego del verano: Aventureros al tren.

La verdad es que nosotros somos más de juegos cortos tipo cartas o dados pero cuando mi gran compi y amiga Cris nos trajo este juego para probar en casa nos encantó tanto a los padres como a los peques. Así que cuando se lo regaló a mis peques en su cumpleaños...¡fue un acierto seguro!

Aunque las partidas son largas ( como mínimo unos 40 minutos ) este juego nos ha regalado unas fantásticas sobremesas y nos ha enganchado a los cuatro.

Así que os dejo una reseña sencilla y unas cuantas fotos por si queréis conocerlo un poco, aunque es un juego muy conocido por jugones y si os interesa encontrareis un montón de tutoriales fantásticos en la red.


El juego tiene un tablero, vagones de tren de cinco colores diferentes ( un color por jugador ), fichas de madera ( una de cada color como jugador ) cartas de vagón y cartas de recorrido.


El juego consiste en ir completando las rutas de destino ( de una ciudad a otra) con los colores de tu vagón. Para ello tienes que ir completando caminos con las cartas de vagones de colores o especiales que se piden en los recorridos del tablero. Los destinos tienen más puntuación según la longitud de la distancia.


En cada camino que vas recorriendo vas sumando puntos y al final de la partida hay aspectos que hacen sumar o restar puntos ( estaciones, haber completado o no la ruta, tener la ruta más larga...)

Hay diferentes juegos de Aventureros nosotros hemos probado el de Europa, pero también hay un primer viaje para jugadores de menor edad y otros recorridos como Londres, Nueva York o la vuelta al mundo.
Para mi un fallo es que los nombres de las ciudades no están en castellano, ya que con tantas partidas ya conoceríamos todas las ciudades de Europa reflejadas en el juego.

Para nosotros ha sido el éxito del verano ( mil gracias a Cristina, Jorge y a sus peques por este gran regalo ) , aunque lo recomiendo si sois familia jugona ya que como he comentado es un juego largo pero muy muy divertido.