LIBROS Y SUEÑOS

" La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante"

Paulo Coelho 

El mundo de los sueños es importante para los adultos y están siempre cargados de emoción. Soñamos a veces con los ojos cerrados y muchas otras con los ojos abiertos.

En esta entrada "Libros emocionantes"ya comenté algún libro sobre los sueños, ya que me parece un gran tema para hablar con los niños. A veces no entienden qué son los sueños con los ojos cerrados y ellos también sueñan con los ojos abiertos,  la gran mayoría de veces sin tantas barreras como los adultos.

Como sabeis me encantan los libros que nos  emocionan con sus historias  y a la vez nos ayudan a hablar después con los niños de las suyas.

Hace poco, me han regalado un cuento así, que quiero compartir con vosotros. Se trata de "Erik, el constructor de sueños", de Kike Gomez y Dani Padrón y de la editorial Bululú ( podéis ver la ficha del libro aquí )

El libro comienza con la pregunta...¿Nunca os habéis preguntado de dónde salen los sueños? y nos muestra un personaje dulce autor de los sueños. Un niño ( y el lector junto a él ) tendrá la gran suerte de acompañarle una noche en su trabajo realizando sueños.

Un libro muy bonito y lleno de sueños, totalmente recomendable.

APP DE LÓGICAMATEMÁTICA. IOS

En este symbaloo , encontrareis aplicaciones para trabajar la lógicamatemática con vuestros peques. He intentado organizarlas por conceptos y por dificultad, encontrándose en las últimas líneas aplicaciones con mayor dificultad ( o variable) que pueden utilizarse en los primeros cursos de Primaria.

Como en los anteriores symbaloos, los iré actualizando cuando vaya conociendo y utilizando aplicaciones nuevas. Espero que os sirva y si conocéis alguna aplicación interesante...¡no dudéis en recomendárnosla!!

PRÓXIMO PROYECTO: JUEGOS Y JUGUETES

"Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando". Tonucci

Creo que tod@s l@s maestr@s, conocemos la importancia del juego para nuestros peques, y más aún si hablamos de la etapa de educación infantil. Aunque es verdad que siempre es bueno recordar y hablar de distintos tipos de juego y juguetes y reflexionar sobre su importancia para nuestros niños, en clase y fuera de ellas porque en estas edades el juego es su actividad principal.

Y hoy, víspera de reyes, es un buen día para recordarlo, pero también debemos tenerlo presente en nuestras aulas. Por eso cuando realizamos nuestra programación de este curso, creímos que este tema "El juego y los juguetes", que debe estar siempre presente en nuestras aulas, podía ser un gran tema para el segundo trimestre.

Así que a tres días de volver a clase empiezo a pensar como podremos enfocar el tema, que recursos podemos utilizar etc. Como siempre partiremos de nuestros niños, de sus aportaciones, de las aportaciones de las familias, que serán fundamentales para el desarrollo del proyecto.

Pero se me empiezan a acumular las ideas y aprovecho como siempre este blog para plasmarlas y para comenzar a buscar recursos que quizás a vosotr@s también os sirvan y que seguro me ayudáis a ampliar ( el proyecto podréis verlo en nuestro blog de aula cuando se vaya desarrollando ).

Creo que es importante partir de los juguetes que los niños tienen y que son aquellos que les van a motivar, tener sus propios juguetes en clase para explicar su funcionamiento y jugar con sus compañeros. ¿Que tipo de juguetes tienen los niños de nuestra clase? ¿Cuales son sus preferidos? ¿ Hay juguetes "no recomendables" o "mejores" que otros?. Todas estas reflexiones deben partir de sus propios juguetes que conoceremos materialmente o a través del blog.
Creo que también es importante reflexionar y ofrecer recursos para la utilización de algunas herramientas y recursos de juegos actuales si en casa los poseen ( ordenador, tablet...)

También creo que es importante darles recursos sencillos, naturales, reciclados..y dejarles jugar libremente con ellos. ¿Qué harán cuando se encuentres una clase llena de cajas de cartón? ¿y de rollos de papel higiénico? ¿o de tetra bricks?...¿de verdad se puede jugar con eso?

Conoceremos juegos tradicionales que con pocos recursos pueden utilizarse en distintos contextos como el patio, el parque o  el aula. Juegos como la rayuela, las chapas...Creo que para esto es importante el papel de las familias ¿A que jugaban tus papás? ¿y tus yay@s?...¿Ellos también juegan ahora?, ¿siempre se ha jugado al mismo tipo de juegos?

Juegos de manos y palmas, juegos de echar a suertes, juegos con el lenguaje tan apropiados y que tanto gustan a los niñas de esta edad ( podéis ver algunos en este enlace )

También nos haremos nosotros nuestros propios juguetes, conociendo a la vez la importancia del reciclaje y valorando los juguetes hechos por cada uno de ell@s.

Como veis, todo son preguntas e interrogantes, en este caso las mías, que se unirán ( o se reelaborarán )a las preguntas e interrogantes de mis compañeras y que después se adaptarán a los gustos e intereses en relación a los juegos y juguetes de mis alumnos y de sus familias ( si siempre son importantes, en el caso de primero de infantil son fundamentales para conocer las motivaciones de nuestros alumn@s). A estos interrogantes se unirá el trabajo de otros aspectos muy  importantes unidos al juego: la coeducación, los valores, las normas y las emociones tan presentes en este acto.

Si quereis tener mas recursos sobre este tema os recomiendo visitar Un proyecto entre todos, donde tod@s l@s compañeros han hecho un gran trabajo de selección de recursos sobre este tema. Mil gracias compañeros por este trabajo

También os animo a reflexionar un poco sobre este tema con este artículo 20 frases sobre le juego infantil de Tonucci.

En estos días buscaré mas recursos y herramientas que puedan servirnos para llevar a cabo este proyecto en nuestra aula. Pero me encantaría escuchar que tipo de juego y juguetes creéis vosotros que debería tener cabida en un proyecto de este tipo ¿que juegos creéis fundamentales para niñ@s de infantil? ¿que actividades realizaríais?.

Creo que tanto el juego como el aprendizaje es un hecho social por lo que espero que en este proyecto participen muchos grupos sociales relacionados con mis peques ( familia, amigos, niños del cole...) y os invito a vosotros y a vuestros alumnos a contarnos vuestros juegos favoritos y a participar en el mismo.

¿Os animais a jugar con nosotr@s?

APPS DE IOS DE LECTOESCRITURA Y LENGUA

Son muchas las aplicaciones que se pueden utilizar para el trabajo de la lectoescritura desde distintos enfoques. 

En este symbaloo, en las primeras lineas, se encuentran aplicaciones sencillas que se pueden utilizar en infantil para realizar el trazo de las letras, las palabras, las sílabas etc...

También he reflejado, otras aplicaciones para trabajar palabras significativas ( por ejemplo un dado personalizado con palabras importantes ), avatares, apps para realizar textos...que pueden utilizarse tanto en infantil como en primaria.

En las últimas líneas del symbaloo encontrareis algunas aplicaciones para cursos de Primaria ( como Los Cazafaltas o Dominó)

En este symbaloo reflejo sólo aquellas apps que he utilizado o descargado en algún momento, que iré ampliando cuando vaya conociendo otras.

Espero que os sirva esta recopilación y ya sabéis que...¡ espero vuestras recomendaciones!.

LIBROS Y CUENTOS INFANTILES PARA IPAD

En estos días de vacaciones, uno de mis propósitos es organizarme el ipad y las distintas aplicaciones que en algún momento me he descargado, o para mis alumna@s o para mis hij@s.

Creo que no soy la única que se va quedando sin capacidad en el ipad y al eliminar aplicaciones piensa que en otro momento en el que quizás pueda usarlas, se habrá olvidado de ellas.

Algunas son gratuitas, otras las he comprado en otro momento o las he conseguido a través de códigos. Por eso, necesito un espacio donde recopilar y organizarme las aplicaciones.

He comenzado con las aplicaciones de libros y cuentos infantiles, casi todas te dan la posibilidad de leer el cuento o de escucharlo, y la verdad es que hay grandes historias y cuentos.

Os dejo aquellas aplicaciones que he probado hasta el momento. Buscaré un lugar en el blog para acceder a los diferentes symbaloos de apps de manera rápida e ir añadiendo aquellas que vaya probando.

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Espero que os sirva esta primera selección de apps, y ya sabéis que estaré encantada de leer vuestras sugerencias para ampliar esta selección.

Imágenes para nuestro blog

Durante el curso tengo este blog un poco menos activo, porque mi blog de aula ocupa casi todo el tiempo que puedo dedicar a estos espacios web. Sin embargo hoy, me gustaría hablar de dos herramientas que he descubierto gracias a las cuales los diseños de mi blog y los montajes fotográficos van mejorando ( poco a poco, aún me queda mucho por mejorar y practicar).

Canva es una herramienta que descubrí gracias a mi compañera Esther @esthermj7 con la que ella hace maravillas ( mil gracias Esther no sólo por esta herramienta sino por todo).
Permite crear collages, diseños, tarjetas, cabeceras de blog...siguiendo unos pasos muy sencillos e intuitivos.
Se pueden utilizar las imágenes propias de la página ( hay muchas gratuitas aunque también hay de pago) e incorporar de una manera sencilla tus propias fotos en los diseños y esta disponible como herramienta 2. 0 y como app.

Os dejo aquí una entrada del gran blog En la nube tic en la que os explica paso a paso como utilizar esta herramienta, y un ejemplo muy sencillo de una imagen generada con dos sencillos pasos.

Otra herramienta similar, que acabo de descubrir gracias a Beatriz, y a la que seguro le sacaré mucho partido es fotor.

Es un editor fotográfico, también presente como herramienta y como app, con la que se puede realizar collages, retocar fotos, realizar tarjetas, portadas y banners... Un sinfín de posibilidades a explorar.

Y si vuestro objetivo es incrustar imágenes libres en vuestro blog, os aconsejo que visiteis el symbaloo realizado por @marpigamo sobre buscadores de imágenes y fotografías en esta entrada del Proyecto Palabras Azules, un maravillosos regalo que en cuanto encuentre unas horas para analizar e investigar seguro que me facilita mucho el trabajo ( y seguro que no sólo a mí).

Espero que os sirvan estas herramientas, muchas gracias a las que las han compartido anteriormente, gracias a ello tod@s aprendemos.

Un curso de música

Este año estamos realizando un proyecto de música anual para acercar a l@s niñ@s a todo tipo de música e instrumentos. Para ello cada dos o tres semanas, cambiamos de estilo y a través del blog de aula les pedimos a las familias que nos recomienden canciones ( y no sólo a las familias...¡aceptamos sugerencias de todo tipo).
El objetivo es conocer diferentes estilos pero sobre todo disfrutar de ella; escuchando, bailando, sintiendo y viviendo.
Os dejo aquí el symbaloo con los estilos tratados hasta este momento (jota aragonesa, música clásica, jazz y pop) que se irá ampliando a lo largo del curso.

Symbaloo: Un curso de musica:

Si quieres sugerirnos cualquier estilo, cantante o música que creéis que nos puede gustar...¡nos encantará incluirlos!!